👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Nu kommer du att få arbeta med långstygn. Du kommer att få lära dig vad man göra för motiv i långstygn och vilka möjligheter/begränsningar som det finns.
Du kommer att få välja en ram och skissa en symbol som betyder något bra för dig.
För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi börja med att fundera på färger, symboler, vilken känsla man kan få av färger. Vad ordet symbolisera betyder.
Läraren berättar också om hur man skapar långstygnsmotiv, vad man ska tänka på när man skissar, vilka möjligheter och begränsningar långstygn har.
Du kommer att få lära dig om hur stramalj fungerar och hur man syr långstygn.
Du kommer att få välja en ram och sedan fundera på saker som symboliserar dig och vad du står för eller något som betyder mycket för dig.
Läraren hjälper dig att för över motivet på stramaljen.
Du kommer sedan att få lära dig ur man syr stygnen, hur man trär nålen, tar en ny tråd och hur man fäster tråden.
Begrepp
symbol, symbolisera, färglägga, bakgrund, färgkombinationer
stramalj, nål,
trä nål
brodera långstygn
Vid bedömningen tittar jag på hur du:
Ditt arbete bedöms successivt under varje lektion, samt när du är klar och lämnar in din färdiga produkt tillsammans med din dokumentation i Unikum. Du kommer få en skriftlig bedömning av ditt arbete här i Unikum.
På väg mot nivå 1 | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|---|
Instruktioner
|
Du har svårt att ta till dig information på genomgångar
och behöver öva
mycket på att
fokusera på arbetet i slöjden.
|
Du lyssnar på lärarens genomgångar och övriga instruktioner.
|
Du lyssnar noga på
genomgångar och använder dig också av övriga instruktioner. Du tar ansvar för att du fått all information du behöver.
|
Du lyssnar noga på genomgångar och använder dig också av övriga instruktioner. Du
kan självständigt söka upp egen information som
utvecklar dig
|
Planering
|
Du har knappt gjort någon planering alls och behöver träna mer på det.
|
Du har funderat igenom hur du ska göra innan du sätter igång och ger enkla förklaringar till dina val i din planering. Du har gjort en enkel skiss.
|
Du tänker noga igenom hur du ska gå tillväga och vad du behöver för material och verktyg. Du fyller i din planering och förklarar dina val. Du har gjort en skiss/ritning på
slöjdarbetet.
|
Du tänker noga igenom hur du ska gå tillväga och vad du behöver för material och verktyg. Du skriver utförligt i din planering om de val du har gjort . Din skiss/ritning är tydlig och välgjord.
|
Idéer
|
Du har svårt för att få idéer till ett nytt arbete och komma igång.
|
Du kan med viss hjälp hitta idéer till ett nytt arbete och komma igång att jobba.
|
Du kan hitta idéer till ett nytt arbete och komma igång att jobba.
|
Du kan hitta idéer till ett nytt arbete från material du själv letar upp. Du kommer snabb igång att jobba.
|
Hantverk
|
Du behöver öva mer för att behärska de
grundläggande
redskapen och
teknikerna.
|
Du behärskar flera
redskap och tekniker på en enkel nivå. Dina slöjdprojekt går oftast att använda till det du har tänkt och har kvalitet.
|
Du behärskar nästan alla verktyg och tekniker på en högre nivå. Dina slöjdprojekt går oftast att använda till det du har tänkt och håller högre kvalitet.
|
Du behärskar alla verktyg och tekniker på en hög nivå. Dina slöjdprojekt går alltid att använda till det du har tänkt och håller hög kvalitet.
|
Problemlösning
|
Du ger upp direkt
utan att försöka
själv. Du behöver
träna på att ha
tålamod och våga
försöka själv.
|
Du kan lösa enkla problem med lite hjälp av läraren. Du försöker jobba helt självständigt, fast du behöver öva på att ha tålamod.
|
Du tar ansvar för att arbetet slutförs. Du löser de flesta problem helt själv och kommer långt med även med svårare problem. Du har bra tålamod.
|
Du tar ansvar för att slöjdarbetet slutförs. Du har bra tålamod, hittar på nya lösningar och klarar av att lösa de allra flesta problem själv, även svårare.
|
Kombinera
|
Du har ännu inte testat hur olika material och tekniker kan användas tillsammans i ett och samma slöjdarbete.
|
Du testar hur olika material och tekniker kan användas tillsammans i ett slöjdarbete.
|
Du testar hur olika material och tekniker kan användas tillsammans i ett och slöjdarbete. Du testar på olika sätt för att hitta vilket alternativ som är bäst.
|
Du testar hur olika material och tekniker kan användas tillsammans i ett slöjdarbete. Du testar på olika sätt för att hitta vilket alternativ som är bäst.
|
Arbetsmiljö
|
Du behöver öva
mycket mer på att
uppträda
säkerhetsmässigt
i slöjdsalen.
Fundera på hur du beter dig mot
kamrater.
|
Du uppträder på
ett säkerhetsmässigt bra sätt i slöjdsalen och tar ansvar för redskap och material. Du är lugn och fokuserad på arbetet.
|
Du tar hänsyn till kamrater och hjälper dem. Du
uppträder säkerhetsmässigt
på ett bra sätt i slöjdsalen.
Du tar stort ansvar för slöjdsalens material och redskap.
|
Du tar hänsyn till kamrater och hjälper dem. Du uppträder
säkerhetsmässigt på ett bra sätt i slöjdsalen. Du tar ett mycket stort ansvar för slöjdsalens material och redskap.
|
Dokumentation/loggbok
|
Du skriver aldrig eller sällan i din dokumentation.
|
Du har skrivit i din dokumentation varje lektion och blir
bättre och bättre på det.
|
Du har använt din dokumentation till att dokumentera vad du har skapat, vad du har använt för material och redskap och hur arbetet har gått.
|
Du har noggrant använt din dokumentation till att skriva vad du gjort och hur arbetet har gått. Du använder den när du planerar nästa lektion och när du redovisar och utvärderar arbetet.
|
Utvärdering
|
Du behöver öva
mycket på att
bedöma och
utvärdera din
arbetsprocess.
|
Du kan kortfattat
bedöma och utvärdera
din arbetsprocess.
|
Du kan reflektera kring arbetsprocessen och analysera vad du kunde gjort annorlunda. Du kan bedöma vilken kvalitet din arbetsprocess och ditt slöjdarbete har.
|
Du kan reflektera kring, analysera och bedöma vilken kvalitet din arbetsprocess och dit slöjdarbete har. Du är fullt medveten om vad du behöver utveckla i ditt slöjdande.
|
Redovisning
|
Du behöver öva
mycket mer på att berätta om din
arbetsprocess.
|
Du kan kortfattat
beskriva din egen
arbetsprocess.
|
Du kan beskriva din arbetsprocess tydligt och använda dig av slöjdens begrepp.
|
Du kan beskriva din arbetsprocess tydligt och använda dig av slöjdens begrepp. Du kan självkritiskt berätta vad du behöver utveckla i ditt slöjdande.
|