Mål för elev

Du ska:

- utveckla dina kunskaper om kristendom, islam och judendom

- bli uppmärksam på hur människor tänker, lever och tror i relation till sin religion.

- känna till några högtider, traditioner, symboler, platser och berättelser inom varje religion.

- kunna jämföra, se likheter och skillnader mellan religionerna.

- kunna söka och hämta information från anvisad källa (SO- boken).

Innehåll

- Du ska fundera på vad religion är, fundera över dina egna livsfrågor. 

- Vi ska läsa, samtala och se bilder på vilka symboler som hör till de tre religionerna.

- Vi ska läsa, samtala och se på filmer som visar olika högtider som man har i de tre religionerna.

- Vi ska läsa och lyssna till olika berättelser inom de tre religionerna

Genomförande

Arbetet kommer att pågå fram till jullovet.

- visa dina förkunskaper, ge förslag på vad du önskar veta och reflektera kring vad du lärt dig (VÖL).

- läsa faktatexter, svara på frågor och dokumentera.

- se på filmer 

- reflektera över sina egna och andra människors tankar och handlingar.

- få kunskap om religionernas symboler, högtider, heliga böcker, platser, seder och traditioner.

Redovisning

Du kommer att bli bedömd kontinuerligt under arbetet och kommer att få visa dina kunskaper genom att:

- delta aktivt vid diskussioner (reflektera, argumentera, ställa/svara på frågor).

- dokumentera med text och bild.

- kunna namnge några högtider, traditioner, symboler, platser och berättelser inom varje religion.

- kunna söka och hämta information från anvisad källa (SO- boken).

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  Re  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  Re  1-3
• Kunskapskrav
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.

  Re   3
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  Re   3