Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
7 - 9
Bildanalys
Västra Stenhagenskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 2 november 2018
Har du tänkt på att bilder är en del av ditt liv? Tänker du på bilder? Många gör inte det, men du tänker i alla fall med hjälp av bilder. Det gör alla. Gamla bilder berättar om människans förflutna. Nya bilder föds i varje ögonblick! Tänker vi det vi ser eller ser vi det vi tänker?
Du ska gå in på Moderna museets hemsida.
Där ska du titta runt i samlingarna och välja ut en bild som du giller eller kanske ogillar.
Svara på frågorna som finns i uppgiften.
Ditt arbete kan du lämna in via
- Unikum
- Slöjdloggen i Showbie
- Maila till maria.jadinge-trygg@skola.uppsala.se
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (3)
Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.
Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Kriterier (6)
Eleven kan tolka såväl samtida som historiska bilder och visuell kultur och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang med kopplingar till egna erfarenheter, andra verk och företeelser i omvärlden.
Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett enkelt sätt med viss användning av ämnesspecifika begrepp.
Eleven kan tolka såväl samtida som historiska bilder och visuell kultur och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang med kopplingar till egna erfarenheter, andra verk och företeelser i omvärlden.
Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett utvecklat sätt med relativt god användning av ämnesspecifika begrepp.
Eleven kan tolka såväl samtida som historiska bilder och visuell kultur och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang med kopplingar till egna erfarenheter, andra verk och företeelser i omvärlden.
Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett välutvecklat sätt med god användning av ämnesspecifika begrepp.
