Matematik år 5

Matematikplanering för år 5

De moment som vi arbetar med under läsåret kommer i första hand att vara :

Använda en miniräknare.

 

TALUPPFATTNING:

• Förstå och arbeta med tal 0-1000
• ental, tiotal, hundratal
• Tiokompisar
• Addition:
• enklare huvudräkning, med hela tiotal och med addition med ental
• algoritm med tiotalsövergång
• Subtraktion:
• enklare huvudräkning, med tiotal och subtraktion med ental
• algoritm med växling
• Multiplikation
  • tabell 2 & 10
• hälften / dubbelt
• färre än / fler än

RÄKNEHÄNDELSER / PROBLEMLÖSNING

• Skriva egna händelser till exv. 5+8=13
• Räkna ut enklare textuppgifter

 

GEOMETRI

• Geometriska former
  • 2D kvadrat, cirkel, triangel, rektangel
  • 3D: kub, klot, kon
• volym
  • liter, dl
• massa
  • kg, g
• längd
  • sträcka (m,cm)
  • omkrets
• tid
  • månaderna
  • klockan analog
    • hel
    • halv
    • kvart i/över
    • tio i/över
    • fem i halv/fem över halv
    • hela klockan
• symmetri
  • enkla mönster
  • talföljder
  • geometriska mönster

STATISTIK

• Läsa av: Stapeldiagram och linjediagram
• Rita: Stapeldiagram
• Genomföra egen undersökning och redovisa i tabell/diagram

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
• Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
• Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.