Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik år 5

Skapad 2018-11-02 13:17 i Ljungbyskolan Falkenberg
Grundskola 5 Matematik
Matematikplanering för år 5

Innehåll

De moment som vi arbetar med under läsåret kommer i första hand att vara :

Använda en miniräknare.

 

TALUPPFATTNING:

  • Förstå och arbeta med tal 0-1000
    • ental, tiotal, hundratal
  • Tiokompisar
  • Addition:
    • enklare huvudräkning, med hela tiotal och med addition med ental
    • algoritm med tiotalsövergång
  • Subtraktion:
    • enklare huvudräkning, med tiotal och subtraktion med ental
    • algoritm med växling
  • Multiplikation
    • tabell 2 & 10
  • hälften / dubbelt
  • färre än / fler än


RÄKNEHÄNDELSER / PROBLEMLÖSNING

  • Skriva egna händelser till exv. 5+8=13
  • Räkna ut enklare textuppgifter

 

GEOMETRI

  • Geometriska former
    • 2D kvadrat, cirkel, triangel, rektangel
    • 3D: kub, klot, kon
  • volym
    • liter, dl
  • massa
    • kg, g
  • längd
    • sträcka (m,cm)
    • omkrets
  • tid
    • månaderna
    • klockan analog
      • hel
      • halv
      • kvart i/över
      • tio i/över
      • fem i halv/fem över halv
      • hela klockan
  • symmetri
    • enkla mönster
    • talföljder
    • geometriska mönster

STATISTIK

  • Läsa av: Stapeldiagram och linjediagram
  • Rita: Stapeldiagram
  • Genomföra egen undersökning och redovisa i tabell/diagram

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
    Ma  1-3
  • Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
    Ma  1-3
  • Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: