Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vatten

Skapad 2018-11-04 12:42 i Backaskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 2 Biologi
Tänk dig en dag utan vatten. Hur skulle den se ut? Under detta tema kan du lära dig massor om vatten, till exempel varför det regnar och hur en vattenmolekyl ser ut. För vatten är ju faktiskt det viktigaste som finns.

Innehåll

 

Konkreta mål                     

 

Du ska...
...kunna ge exempel på egenskaper hos vatten

…kunna utföra enkla undersökningar som handlar om vatten

…kunna dokumentera dina undersökningar på olika sätt

…kunna förklara vattnets kretslopp på ett enkelt sätt

 

 

Arbetsgång

·       Enkla undersökningar

·       Dokumentation av dina undersökningar

·       Samtal och diskussioner (EPA)

·       Bilduppgifter

·       Film

·       Faktatextläsning

·       Sång och musik

 

Bedömning:

Vi bedömer hur du…

 

…i diskussion med andra använder expertord när du berättar om vattnets olika egenskaper

…utför enkla undersökningar med vatten tillsammans i grupp

…dokumenterar dina undersökningar på olika sätt

…förklarar vattnets kretslopp på ett enkelt sätt med hjälp av expertord

 

 

Expertord

 

  • fast

  • flytande

  • gas

  • molekyl

  • atom

  • avdunstning

  • kokning

  • kondensering

  • smältning

  • lösning

  • blandning
  • nederbörd
  • kretslopp

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
    Bi  1-3
  • Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
    Bi  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    Bi  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
    Bi   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    Bi   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    Bi   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: