<h2>F&ouml;rm&aring;gor att utveckla</h2>
<p>Du kommer att utveckla din kunskap och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r geometri.</p>
<p>N&auml;r vi &auml;r klara med arbetsomr&aring;dena ska du kunna:</p>
<ul>
<li>
<p>m&auml;ta och r&auml;kna ut omkretsen p&aring; olika geometriska figurer (och ev. olika sammansatta figurer)</p>
</li>
<li>
<p>r&auml;kna ut arean av rektanglar, kvadrater och trianglar</p>
</li>
<li>
<p>anv&auml;nda de vanligaste enheterna f&ouml;r area: cm&sup2;, dm&sup2;, m&sup2;</p>
</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<h3>Vad?</h3>
<p>Vi kommer att arbeta med</p>
<ul>
<li>
<p>omkrets och area</p>
</li>
<li>
<p>rektangelns area</p>
</li>
<li>
<p>halva rektanglar</p>
</li>
<li>
<p>bas och h&ouml;jd</p>
</li>
<li>
<p>triangelns area</p>
</li>
<li>
<p>parallellogrammens area</p>
</li>
</ul>
<h3>Hur?</h3>
<p>Arbetsomr&aring;det inleds med en praktisk uppgift d&auml;r du f&aring;r klippa, klistra och arbeta med area och omkrets. Under arbetsomr&aring;det kommer du att&nbsp; arbeta praktiskt och med&nbsp;icke praktiska uppgifter. Du kommer att f&auml;rdighetstr&auml;na p&aring; olika s&auml;tt, ett &auml;r lektion.se ett annat &auml;r praktiska m&auml;tuppgifter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta ska bed&ouml;mas</h2>
<p>Du kommer att bed&ouml;mas om du &auml;r s&auml;ker, p&aring; g&aring;ng eller os&auml;ker p&aring; att:</p>
<ul>
<li>
<p>m&auml;ta och r&auml;kna ut omkretsen p&aring; olika geometriska figurer (och ev. olika sammansatta figurer)</p>
</li>
<li>
<p>r&auml;kna ut arean av rektanglar, kvadrater och trianglar</p>
</li>
<li>
<p>anv&auml;nda de vanligaste enheterna f&ouml;r area: cm&sup2;, dm&sup2;, m&sup2;</p>
</li>
</ul>

Matematik

LPP för geometris med fokus på area och omkrets. Arbetsområdet inleds med en praktisk uppgift i matematikverkstaden. Majoriteten av färdighetsträningen kommer att ske i Matte Direkt.

Detta är en grundmall för att skapa en LPP anpassat till Lgr11.
I rutorna nedan finns beskrivning på vad du ska fylla resp. ruta med.
TIPS - ta stöd i Skolverkets diskussionsunderlag för resp ämne, där finns exempel på hur en LPP i ämnet kan se ut och vad den bör innehålla.

Kopiera denna, döp den till lämplig rubrik ovan (arbetsområdets namn), ange ämne/ämnen som har anknytning till arbetsområdet och skolår till höger.

Checklista 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

LPP - geometri (area, omkrets)

Matriser i planeringen

Uppgifter