Skolbanken Logo
Skolbanken

Fokusområde teknik

Höjdens förskola, Färgelanda · Senast uppdaterad: 5 november 2018

Vi har arbetat med teknik under ett par vecka.

 

Fokusområde Utveckling och lärande med fokus på teknik

 

”utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enskilda kemiska precesser och fysikaliska fenomen”

 

”utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar”  

 

 

 

Innehåll:

 

Vi vill tillsammans med barnen undersöka både digital teknik och enkel teknik till exempel hjulet och det lutande planet. Den digitala tekniken planerar vi ska infatta att barnen ska få hjälpa till att dokumentera, använda ”biet” (programmering), ladda ner pedagogiska appar som vi kan undersöka tillsammans med barnen och använda smartboarden tillsammans.

 

 

 

Målkriterier:

 

Utveckling pågår när varje barn:

 

  • Visar nyfikenhet för enkel teknik och vad det kan vara.

  • Våga prova, inte vara rädda för att misslyckas.

  • Vara delaktiga i användandet av digital teknik, både enskilt men även tillsammans med både barn och vuxna.

 

Insatser för att nå målet:

 

  • Använda digital teknik tillsammans med barnen, visa att den vara ett redskap och inte bara en leksak.

  • Diskutera tillsammans med barnen vad några av de enkla teknikerna kan infatta/vara och hur de används.

  • Skapa något kopplat till de enkla teknikerna, exempelvis en bil om vi jobbar med hjulet.

  • Både barn och vuxna får lära sig hur vi programmerar ”biet” för att gå dit vi vill.

 

Litteratur:

 

Barnens delaktighet:

 

Barnintervjuer, pedagogisk dokumentation, återkommande samtal ex matsituationer

 

Vårdnadshavarnas delaktiget:

 

Vårdnadshavarnas delaktighet sker genom unikum, att vi lägger upp blogginlägg som alla vårdnadshavarna kan ta del av och att det sker en daglig dialog med vårdnadshavarna där vi kan diskutera det vi gjort.

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback