<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Genomg&aring;ngar<br />Eget arbete<br />Laborationer/unders&ouml;kningar<br />Diskussioner<br />Film</p>
<h2>Visa vad du l&auml;rt dig</h2>
<p>Muntlig/skriftlig redovisning:<br />Det h&auml;r ska du kunna:<br />1.&nbsp;Hur sprids informationen mellan celler i olika delar av kroppen (vilka tv&aring; olika signalsystem har vi). (s.230)<br />2. a)Vad best&aring;r centrala nervsystemet (CNS) av? b) P&aring; vilket s&auml;tt skyddas CNS? c) Varf&ouml;r &auml;r det s&aring; viktigt? (s.231-233,238-239)<br />3. a) Vilka tv&aring; olika&nbsp;typer av nervimpulser har vi? b) Ge exempel och beskriv dessa. (s.236-237)<br />4.&nbsp;Vilka olika uppgifter har hormonerna? Varf&ouml;r f&aring;r man diabetes? (s.234-235)<br />5. Hur p&aring;verkar alkohol och droger v&aring;rt nervsystem? (s.244-245)<br />6. Varf&ouml;r &auml;r det s&aring; viktigt att f&aring; tillr&auml;ckligt med s&ouml;mn? (s.247)</p>
<p>7. Vad &auml;r: a) fobi&nbsp; b) abstinens&nbsp; c) anorexi&nbsp; d) bulimi ? (s.241)<br />8. Hur fungerar autonoma nervsystemet? (s.246)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>
<p>9.&nbsp;Hj&auml;rnans skador och sjukdomar. (s. 248-249)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>Start v.45 och avslutas v.48<br />Under vecka 46/47 &auml;r det redovisning av punkterna: 1,2,3,4<br />Fredag v.48 &auml;r det redovisning av resterande punkter (5-9).</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Se aktuell bed&ouml;mningsmatris.</p>

Biologi

Biologi, år 9. Kroppens signalsystem, Lgr11

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier. 

 Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer. 

 Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik. 

Ht-18 Biologi. Kroppens signalsystem, år9

Matriser i planeringen

Uppgifter