Vart är vi?

• Vi läser mycket böcker
• Vi använder oss av sagopåsar
• Vi sjunger mycket och ofta
• Vi kommunicerar mycket med barnen i alla situationer
• Vi använder oss av IT (Ipad, projektor)

Vart ska vi?

• Att barnen ska få möjligheten att utveckla sin språkliga kompetens
• Att ge barnen en förförståelse för ordens innebörd
• Att alla barn ska få chansen till en daglig kommunikation

Hur gör vi?

• Språkbad, obegränsat med verbalt material så som att läsa böcker, sagopåsar och sångsamlingar
• Språkbilder
• Kroppslig kommunikation,  rörelse och tecken
• Projicera filmer, bilder och sagor
• Sätter ord på saker samt använder oss utav synonymer (tex macka eller smörgås)

Dokumentation i form av observationer, fotografering och filmer görs både av pedagoger enskilt, samt gemensamt med barngruppen

• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

  Lpfö98 Rev. 2016