Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geometri

Skapad 2018-11-05 13:09 i Smygeskolan F-6 Trelleborg
Grundskola 4 Matematik
Du kommer att arbeta mycket praktiskt i klassrummet och utanför med att bl.a. jämföra, uppskatta, mäta och beräkna längd och omkrets.

Innehåll

När du har arbetat med det här arbetsområdet ska du:

  • Känna till något om hur man mätte längd förr
  • Kunna mäta och rita sträckor
  • Kunna uppskatta och mäta längd
  • kunna växla mellan olika längdenheter
  • Känna till egenskaper och namnet på några geometriska objekt
  • Kunna rita figurerna rektanglar, kvadrater och trianglar med givna mått
  • Kunna räkna ut figurernas omkrets
  • Upptäcka, välja och använda lämpliga strategier och metoder vid problemlösning

 

Begrepp:

sträcka      mil                kilometer         meter         decimeter       centimeter       millimeter

längd         bredd            omkrets          sida            hörn                kant

kub            rätblock         kon                 klot             cylinder          tetraeder         pyramid       

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  4-6
  • Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
    Ma  4-6
  • Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: