Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
8
Stordammens skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 29 november 2018
Tänk dig en fest där människor går och kastar färg på varandra. Kan det vara en religiös högtid? Meditation, yoga och mindfulness är något som många här i Sverige ägnar sig åt. Det känns modernt och spännande, men ingen av de här sakerna är något nytt. När du tränar yoga, så gör du något som har med buddhismen att göra. Buddhismen är en av de stora världsreligionerna vars riter har blivit en del av mångas vardag.
Syftet med arbetsområdet är att eleverna ska få en bild av den hinduiska och buddhistiska tron och variationen inom dem. En förutsättning för att förstå den hinduiska och buddhistiska tron är att man lär sig de centrala begreppen.
Vecka 46-49
Förklara och använda några av hinduismens och buddismens centrala begrepp.
Redogöra för kastsystemet och hur det påverkar människor.
Beskriva grunderna inom hinduismens och buddhismens lära.
Förklara hur en hindu/buddhist bör leva.
Diskutera hur en persons identitet kan påverkas av att leva som hindu/buddhist.
Göra jämförelser mellan buddhismen och hinduismen.
Diskutera hinduismens/buddhismens etik och jämföra den med andra religioners.
Du visar vad du lärt dig genom det du skriver i Clio och genom det test som avslutar arbetsområdet den 7/12
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter