Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Syskonreligionerna åk 5

Skapad 2018-11-05 15:51 i Emanuelskolan Sjöbo
Grundskola 5 Religionskunskap
Människor lever med och uttrycker sin religion på olika sätt. Religionen påverkar samhället och dess värderingar. Kunskap om olika religioner skapar förståelse mellan människor. I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig om kristendom, islam och judendom.

Innehåll

Syfte - förmågor som ska utvecklas

Syftet med det här arbetsområdet är att du ska:

utveckla dina förmågor att analysera, reflektera och resonera. 

Centralt innehåll-vad

Du ska lära dig:

ritualer, levnadsregler samt heliga platser och rum inom islam, judendom och kristendom

tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser inom islam, judendom och kristendom

att jämföra religionerna

att använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion

att reflektera och resonera kring religionens betydelse för människan

Du ska redovisa dina kunskaper genom att göra ett radioprogram där du resonerar om innehållet ovanför.

 

Bedömning

Bedömning

Jag kommer att  bedöma din förmåga att:
-jämföra religionerna
-använda vanligt förekommande ord och begrepp inom religion
-resonera och reflektera kring religionens betydelse för människan

Jag kommer att bedöma dina kunskaper om religionernas:
-ritualer, heliga rum och platser
-grundtankar
-levnadsregler

Så här kommer bedömningen att ske
hur du deltar på lektionerna, 

arbetsuppfifter, 

skapandet av din egen religion

test i de tre olika religionerna. 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6

Matriser

Re
Religion

Ny rubrik

1
2
3
Grundläggande kunskaper
Heliga platser, heliga rum, levnadsregler
Eleven har grundläggande kunskaper om grunderna i judendom, kristendom och islam så som texter, hus, symboler.
Eleven har goda kunskaper om grunderna i judendom, kristendom och islam så som texter, hus, symboler.
Eleven har mycket goda kunskaper om grunderna i judendom, kristendom och islam så som texter, hus, symboler.
Likheter och skillnader
Likheter och skillnader mellan religionerna
Du har visat goda kunskaper om likheter och skillnader mellan religionerna
Du har visat mycket goda kunskaper om likheter och skillnader mellan religionerna
Du har visat väldigt goda kunskaper om likheter och skillnader mellan religionerna
Högtider och riter
Högtider och riter
Du har kunnat redovisa några högtider och riter i en av religionerna
Du har kunnat redovisa några högtider och riter och vad de innebär i två av religionerna
Du har kunnat redovisa några högtider och riter, du har kunnat redovisa hur de firas i alla religionerna
Religion i nutid
Du har visat goda exempel på hur religion syns i nutid
Du har visat mycket goda exempel på hur religion syns i nutid
Du har visat väldigt goda exempel på hur religion syns i nutid
Samband
Religiösa uttryck
Du har visat en god förståelse för vad en religion är genom skapandet av en egen religion.
Du har visat en mycket god förståelse för vad en religion är genom skapandet av en egen religion.
Du har visat en väldigt god förståelse för vad en religion är genom skapandet av en egen religion.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: