Syfte

I det här kapitlet ska vi arbeta med de fyra räknesätten.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att ha genomgångar, samt arbeta både individuellt, parvis och i grupp.

Bedömning

Dina kunskaper bedöms kontinuerligt under lektionerna. Vi avslutar med en diagnos och ett prov.

Mål vi ska uppnå i det här avsnittet

Problemlösning

- Löser problem och uppgifter som innehåller de fyra räknesätten
- Beskriver tillvägagångssätt
- Bedömer rimlighet

Begrepp

Du ska lära dig de olika matematiska begrepp som kapitlet behandlar.

Metoder

Använder huvudräkning och gör beräkningar med huvudräkning och uppställning, i addition, subtraktion, multiplikation och division.

Resonemang

Ställer och besvarar frågor samt följer och för matematiska resonemang kring sina lösningar i uppgifter med de fyra räknesätten både muntligt och skriftligt.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.

  Ma  4-6
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.

  Ma  4-6
• Metoder för enkel ekvationslösning.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6