Potatis

Vi lär oss om potatis.

Vi vill att barnen lär sig om:

•  Potatisens historia.
• Potatisens livscykel och hur växer den.
• Vad kan vi tillaga av en potatis.
• Hur nyttigt är det med potatis. Vad innehåller den.
• Vad mer kan du göra av en potatis.

Så här tänker vi göra:

Barnen sätter en potatis på våren.

På hösten skördar potatisen.

Efter att vi har skördat potatisen kommer vi under några veckor jobba med potatisprojektet. Vi ser på film och lär oss om potatisens historia, näring och livscykeln.

Barnen får vara med och bestämma om vad vi ska tillaga och göra med potatisen.

Vi gör en poster och visar vad vi lärt oss.

Vi skapar olika pyssel.

Vi räknar och sorterar potatisarna.

Vi gör en utställning om hur vi arbetat med potatisprojektet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
• Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.