Elevens del
Beskrivning av arbetsområdet
I det här arbetsområdet kommer ni att få lära er om hållfasta och hållbara konstruktioner - vilka material som kan användas och på vilka olika sätt man kan bygga för att få stabila och säkra byggnader. Ni kommer att få lära er om hur man bygger hus, torn och broar med fokus på hållfasthet och även prova på att konstruera på egen hand. Vi kommer att använda broar som finns i vårt närområde som inspiration. Ni kommer också få söka fakta och skriva egna faktatexter om kända broar i Sverige.
Elevens mål
Ni ska efter temats avslut kunna:
- använda och förstå några enkla begrepp vi använt i arbetsområdet
- reflektera kring material- och metodval vid konstruktion av hus och broar
- reflektera kring hur byggande av hus och broar förändrats över tid
- göra en skiss av en bro och följa den vid tillverkning av en enkel fysisk modell
- analysera metodval och reflektera kring resultatet av konstruktionen
- göra en enkel dokumentation av byggnadsprojektet
- söka efter fakta på internet samt använda relevanta begrepp för att skriva egna faktatexter
- muntligt presentera den egna faktatexten
Arbetssätt/Undervisning
- genomgångar med kompletterande filmer och bilder
- diskussioner och samtal i helklass och mindre grupper
- dokumentation med bild och text av konstruktionsarbetet
- tillverkning av egna konstruktioner i grupper
- faktasökande med hjälp av iPad
- stödmallar för att samla fakta
- skriva en faktatext
- muntliga presentationer
Bedömning
Jag kommer bedöma er förmåga att
- använda enkla begrepp när ni skriver egna faktatexter samt när vi samtalar om konstruktioner
- använda iPad för att söka fakta och skriva egna faktatexter
- dokumentera med hjälp av text och bild
- muntligt presentera en del av arbetsområdet
- göra en skiss och bygga en modell av en bro, ett torn och ett hus med hjälp av olika material