Det här ska vi göra:
· Vad är teknik?
· Förvara och förpacka
· Bygga och bo
Målet med arbetet är att du ska utveckla din förmåga att:
Arbetssätt:
· Grundboken: texter och övningar
· Övningar
· Filmer
· Samtal och diskussioner
Du kommer redovisa ditt arbete genom:
Vi kommer bedöma din förmåga att:
· beskriva och ge exempel på tekniska lösningar i vardagen
· beskriva och ge exempel på några konstruktioner i vardagen
· använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer
· dokumentera ditt arbete med skisser, modeller eller texter
· följa muntliga och skriftliga instruktioner och utföra övningarna/uppgifterna
· jämföra dina resultat med kompisarnas
· diskutera och prata om dina resultat med hjälp av dina skisser, modeller och texter
Beskriva och förklara tekniska lösningarGenom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
● identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
● använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | ||
---|---|---|---|
Beskriva och
förklara -
vardagliga
lösningar
|
På väg mot nivå 1
|
Eleven kan beskriva och ge
exempel på enkla tekniska
lösningar i vardagen och några
ingående delar som samverkar
för att uppnå ändamålsenlighet
och funktion.
|
Eleven kan förklara enkla tekniska
lösningar i vardagen och hur några
ingående delar samverkar för att
uppnå ändamålsenlighet och
funktion och visar då på andra
liknande lösningar.
|
Beskriva och
förklara - stabila
och hållfasta
konstruktioner
|
På väg mot nivå 1
|
Dessutom kan eleven på ett
enkelt sätt beskriva och ge
exempel på några hållfasta och
stabila konstruktioner i vardagen,
deras uppbyggnad och de material som används.
|
Dessutom kan eleven på ett
välutvecklat sätt beskriva och visa
på samband mellan några hållfasta
och stabila konstruktioner i
vardagen, deras uppbyggnad och
de material som används.
|
Resonemang kring teknikens utvecklingGenom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
● identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
● använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | ||
Utveckla
|
På väg mot nivå 1
|
Eleven kan genomföra mycket
enkla teknik-utvecklingsarbeten
genom att pröva möjliga idéer till
lösningar.
|
Eleven kan genomföra mycket enkla teknik-utvecklingsarbeten genom att
systematiskt pröva och ompröva
möjliga idéer till lösningar.
|
Konstruera
|
På väg mot nivå 1
|
Eleven kan genomföra mycket
enkla konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar.
|
Eleven kan genomföra mycket enkla
konstruktionsarbeten genom att
systematiskt pröva och ompröva
möjliga idéer till lösningar.
|
Utforma
modeller
|
På väg mot nivå 1
|
Eleven kan utforma enkla fysiska
eller digitala modeller.
|
Eleven kan utforma välutvecklade
fysiska eller digitala modeller.
|
Bidra till
arbetsprocessen
|
På väg mot nivå 1
|
Under arbetsprocessen bidrar
eleven till att formulera och välja
handlingsalternativ som leder
framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar
och väljer eleven handlingsalternativ
som leder framåt.
|
Dokumentera
|
På väg mot nivå 1
|
Eleven gör enkla
dokumentationer av arbetet med
skisser, modeller eller texter där
intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
|
Eleven gör välutvecklade
dokumentationer av arbetet med
skisser, modeller eller texter där
intentionen i arbetet är väl
synliggjord.
|