Årskurs:
F
Västra Ramlösa skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 6 november 2018
Genom lek och aktiviteter vill vi väcka barnens intresse för matematik och lägga grunden för deras matematiska utveckling.
Att barnen ska få förståelse för matematiken i sin vardag.
Att barnen ska få kännedom om matematiska begrepp och symboler.
Att barnen ska få arbeta med problemlösningar, kommunicera, reflektera och dra slutsatser.
Arbeta med RUM- BEGREPP- OCH TALUPPFATTNING :
Lägesbegrepp ( framför bakom under osv).
Storleksbegrepp, rangordning ( stor-liten, kort-lång,tung-lätt).
Geometriska former (cirkel, kvadrat, rektangel och triangel).
Enklare mönster.
Börja räkna från talraden 1-10 var som helst.
Sortera och klassificera (likheter/olikheter, färg , form och storlek).
Bilda par, lika, fler än, färre än, färst, hälften, dubbelt.
Ordningstalen ( första,andra osv).
Talområdet 0-5 ( antal, siffran,dela upp talet, räknesagor).
1 mer/ 1 mindre.
Tidsuppfattning,året, veckodagarna, hela timmar.
Stapeldiagram.
Samlingarna.
Skapande aktiviteter.
Musik.
Bygg och konstruktion.
Spela spel.
Idrott.
Teman.
Matematik utomhus.
Fotografera, bildpresentationer.
Barnens bilder och skapande alster.
Arbetsblad.
Utvärdering.
Läroplan (1)
kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
Syfte (1)
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter