<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte:</h2>
<p><em>Att genom lustfyllt l&auml;rande l&aring;ta barnen f&aring; tr&auml;na p&aring; att uttrycka k&auml;nslor.</em></p>
<h2>M&aring;l:</h2>
<p><em>Att barnen f&aring;r en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur man kan k&auml;nna n&auml;r man &auml;r glad, ledsen osv. Och att man kan k&auml;nna olika i olika situationer.&nbsp;</em></p>
<h2>Genomf&ouml;rande:</h2>
<p><em>En dag i veckan har vi dramalek, under de h&auml;r veckorna kommer vi att leka olika lekar och v&auml;va in lekar som tr&auml;nar oss p&aring; att uttrycka olika k&auml;nslor samt att prata om hur man kan k&auml;nna i olika situationer.&nbsp;</em></p>
<h3>Den planerade aktiviteten:</h3>
<p>Vi b&ouml;rjar med en lek barnen &auml;r trygga i (som de kan) &rdquo;en bonde i en by&rdquo;.</p>
<p>Sedan introducerar vi en ny lek &rdquo;h&auml;r kommer vi&rdquo; barnen kommer st&aring; i en ring och g&aring; mot varandra och g&ouml;ra olika uttryck f&ouml;r olika k&auml;nslor. D&auml;r kommer vi prata med barnen om olika k&auml;nslor.</p>
<p>Efter den leker vi en lek som heter &rdquo;ballongen&rdquo;&nbsp;</p>
<p>och till sist avslutar vi dramalek genom att gestalta olika djur som barnen &ouml;nskar.</p>

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

Dramalek v 45-47

Matriser i planeringen

Uppgifter