Utedagar i förskoleklass 18/19

Under en förmiddag i veckan får eleverna uppleva naturen på nära håll - vi går ut i naturen och ser närmare på de växter och djur som bor där. Syftet med utedagarna är att eleverna ska få egna erfarenheter av naturen och samtidigt få möjligheten att känna, lukta och se på naturens invånare.

 

 

Vad ska vi göra? Hur ska vi jobba?

• besöka grönområden i närområdet 
• leka tillsammans på lekplatser 
• utforska och observera olika växter och djur
• lära oss namnen på vanligt förekommande arter 
• uppleva utedagarna under olika årstider och i olika väder
• fri lek i olika miljöer
• olika uppdrag kopplade till matematik eller svenska

Vad tränar vi på?

• Gå i led
• Klä på oss efter principen 'kläder efter väder'
• Samtala om iakttagelser vi gör
• Lyssna på klasskamraters reflektioner 
• Jämföra arter
• Beskriva företeelser och samband som finns i naturen 
• Observera skiftningar i naturen beroende på årstid 
• Sortera och gruppera växter och djur
• Arbeta i olika miljöer

Vad och hur ska vi utvärdera? 

Efter varje avslutat utedag utvärderar vi tillsammans genom samtal och att rita och skriva om det vi har upplevt.

Resultatet av utvärderingen tar vi pedagoger med oss in i den fortsatta planeringen av undervisningen. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,

Centralt innehåll

• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.