Detta ska du lära dig
Genom undervisningen ska du få möjlighet att utveckla:

• kunskaper om hantverk och slöjdtraditioner i broderi från olika kulturer och tidsperioder.
• din förmåga att skapa och framställa korsstygn på Aidaväv med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.
• kunskaper om färg, form, funktion och konstruktion och hur dessa kunskaper kan kombineras.
• kunskaper om hur symboler och färger kan användas

Så här ska vi arbeta
Det här kommer du att möta i undervisningen:

• Du kommer att få en introduktion med inspirationsbilder, häften, böcker, tips på material och redskap som är lämpliga för korsstygnsbroderi.
• Du kommer först få prova att brodera ett litet hjärta så du får känna på hur svårt/lätt det är att brodera.
• Du kommer därefter få göra en planering av ditt arbete med skiss på broderiet.
• Du kommer att få tillgång till instruktionsfilmer, muntliga och skriftliga arbetsinstruktioner.
• Vi avslutar arbetet med att fotografera slöjdföremålet och göra en skriftlig utvärdering.

Bedömning
Det som bedöms är HUR du:

• kan bidra med idéer under arbetet.

• skissar och planerar broderiet.

• aktivt genomför ditt arbete så att det blir klart.

• redovisar och utvärdera din arbetsinsats och det färdiga resultatet.

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

  Sl
• Centralt innehåll
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  4-6
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

  Sl  4-6
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

  Sl  4-6
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

  Sl  4-6
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sl  4-6
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

  Sl  4-6
• Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

  Sl  4-6