Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Svenska 9A vecka 45-51 2018
Innehåll
|
44
|
HÖSTLOV |
|
|
45
|
"En man som heter Ove" -läsläxa 5 (se bifogad fil nedan)
|
|
|
46
|
" Black out poetry" med en eller några sidor ur Ove
|
|
|
47
|
Måndag 19/11: Nationella ämnesprov i engelska, matte och svenska. Grupper och schema bifogas i separata filer. En man som heter Ove" -läsläxa 7 (Tisdag kväll teater, Onsdag 21/11 kulturdag, fredag 23/11 gymnasiemässa) Mer information om teatern hittar ni här: http://kulturhusetstadsteatern.se/Teater/Pjaser/2018/Shakespeare-in-love/
|
|
|
48
|
Recension av teatern "Shakespeare in love" Läsförståelseprov 1-2 lektioner
Alla uppgifter till boken ska vara inlämnade |
|
|
49
|
Tidslinje över Oves liv - från barn till 59 år görs klar och lämnas in. Använd gärna det digitala hjälpmedlet http://www.timetoast.com/ |
|
|
50
|
(Tisdag 11/12 novellfest) |
|
|
51
|
(Fredag 21/12 julavslutning) |
|
Uppgifter
-
Oves självbiografi
-
Schema för NP vecka 47-49
-
Läsläxor "En man som heter Ove"
-
Biografi över Ove
-
Läslogg
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.Sv 7-9
-
Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.Sv 7-9
-
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.Sv 7-9
-
Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.Sv 7-9
