Svenska 9A vecka 45-51 2018

Efter höstlovet väntar många roliga och viktiga uppgifter inom svenskan. Vi ska fortsätta följa Ove och se hur allt utvecklar sig för honom. Kanske får han lite mer solsken i sitt liv? Vi kommer också att fortsätta förbereda oss inför den muntliga delen av NP. Tisdag den 20 november blir en kväll i teaterns tecken då vi ska besöka Stadsteatern och se "Shakespear in love", en föreställning om kärlek, magi och poesi. Vi hoppas att terminens andra hälft blir både rolig och intressant.

44	HÖSTLOV
45	"En man som heter Ove" -läsläxa 5  (se bifogad fil nedan)                                                                                             Lämna skrivuppgift kort debatterande text med minst en källhänvisning
46	" Black out poetry" med en eller några sidor ur Ove "En man som heter Ove" - läsläxa 6
47	Måndag 19/11: Nationella ämnesprov i engelska, matte  och svenska. Grupper och schema bifogas i separata filer. En man som heter Ove" -läsläxa 7 (Tisdag kväll teater, Onsdag 21/11 kulturdag, fredag 23/11 gymnasiemässa) Mer information om teatern hittar ni här: http://kulturhusetstadsteatern.se/Teater/Pjaser/2018/Shakespeare-in-love/
48	Recension av teatern "Shakespeare in love" Läsförståelseprov 1-2 lektioner   Alla uppgifter till boken ska vara inlämnade Lämna in skrivboken
49	Tidslinje över  Oves liv - från barn till 59 år görs klar och lämnas in. Använd gärna det digitala hjälpmedlet http://www.timetoast.com/
50	(Tisdag 11/12 novellfest)
51	(Fredag 21/12 julavslutning)

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Uppgifter

Oves självbiografi

När du läser "En man som heter Ove" ska du fylla i en tidslinje (Ove från pojke till en man på 59 år). På denna tidslinje tar du upp händelser som du tycker är viktiga från de kapitel som heter "En man som hette Ove...." och som format honom till den han blev som 59-åring. Du väljer själv vilka händelser du vill placera in i tidslinjen, det viktiga är bara att du har en tanke med vad du placerar ut och att du sätter händelserna i tidsordning. När du läst klart boken ska du med hjälp av din tidslinje skriva Oves självbiografi. En löpande text där du med Oves röst berättar om "ditt" liv.

Schema för NP vecka 47-49

Här ser du grupper och schema för NP i engelska, svenska och matte (den muntliga delen). Provet genomförs måndag 19/11, torsdag 22/11 och måndag den 26/11.

Biografi över Ove

När du läser kapitlen "En man som hette Ove" ska du välja ut händelser som du tycker påverkat Ove mest och haft störst inverkan på hur han blivit den person han är som 59-åring. De händelser som du valt som viktigast sammanställer du i din tidslinje över Oves liv. Denna tidslinje ska sedan sammanfattas i en biografi över Ove från barn till 59-åring.

Läslogg

När du läser sidorna till läsläxa 5-7 ska du skriva läslogg. I läsloggen tar du ut och kommenterar citat som svarar på de frågor som är kopplade till läsläxorna.