Period: Skriftlig huvudr&auml;kning addition (mellanled) under v&aring;rterminen i &aring;k 2. Resterande under h&ouml;stterminen i &aring;rskurs 3.
Syftet &auml;r att du ska f&aring; m&ouml;jligheten att l&auml;ra dig:
<ul>
<li>Att addera tv&aring;siffriga och tresiffriga tal genom att r&auml;kna varje talsort f&ouml;r sig (mellanled). Exempel: 123 + 364 = 400 + 80 + 7 = 487</li>
<li>Att subtrahera tv&aring; tal genom att r&auml;kna dig fr&aring;n det l&auml;gre talet till det h&ouml;gre talet med hj&auml;lp av mellanled i addition. Exempel 82 - 24 = 6 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 2 = 50 + 8 = 58</li>
<li>Att addera tv&aring; tal med hj&auml;lp av uppst&auml;llning.</li>
<li>Att subtrahera tv&aring; tal med hj&auml;lp av uppst&auml;llning.&nbsp;</li>
<li>Att kunna redovisa dina utr&auml;kningar med hj&auml;lp av n&aring;got av ovanst&aring;ende r&auml;knes&auml;tt.&nbsp;</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt:
<ul>
<li>Lyssna till genomg&aring;ngar.</li>
<li>R&auml;kna tillsammans p&aring; Smartboard och White Boards.</li>
<li>&Ouml;va enskilt och tillsammans med kompis.</li>
<li>F&auml;rdighetstr&auml;na i matteboken och p&aring; papper.&nbsp;</li>
</ul>
Din l&auml;rare kommer att bed&ouml;ma hur v&auml;l du:
<ul>
<li>Kan v&auml;lja en skriftlig r&auml;knemetod vid b&aring;de addition och subtraktion och r&auml;kna ut r&auml;tt svar inom talomr&aring;det 0 - 200.</li>
<li>Kan anv&auml;nda dig av dina kunskaper om skriftlig huvudr&auml;kning vid utr&auml;kning av l&auml;stal och d&aring; &auml;ven v&auml;lja r&auml;tt r&auml;knes&auml;tt.&nbsp;</li>
<li>Kan visa dina utr&auml;kningar vid l&auml;stal med hj&auml;lp av skriftlig huvudr&auml;kning.&nbsp;</li>
</ul>

Matematik

förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,

Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.

Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.

Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.

Eleven väljer och använder i huvudsak fungerande matematiska metoder för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredsställande säkerhet. Eleven använder huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten. Vid addition och subtraktion väljer och använder eleven skriftliga räknemetoder med tillfredsställande säkerhet. Eleven hanterar enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt. Eleven avbildar och, utifrån instruktioner, konstruerar enkla geometriska objekt. Eleven gör enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter. Vid olika undersökningar avläser och skapar eleven enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.

Matte - Skriftlig huvudräkning åk 2-3

Matriser i planeringen

Uppgifter