Viktiga begrepp:
kod, loop, bugg, dator, datalogiskt t&auml;nkande, program, algoritm, programmeringsspr&aring;k, analog programmering, digital programmering
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor vi kommer att utveckla:
Analysf&ouml;rm&aring;gan n&auml;r du tr&auml;nar dig p&aring; att se orsaker och konsekvenser av dina val n&auml;r du till exempel programmerar.
Kommunikativa och begreppsliga f&ouml;rm&aring;gan n&auml;r du tr&auml;nar dig p&aring; att kommunicera med till exempel en figur n&auml;r du programmerar samt n&auml;r du vid analog programmering kommunicerar med en kompis.
F&ouml;rm&aring;gan att hantera information n&auml;r du tr&auml;nar dig p&aring; att komma ih&aring;g hur du g&aring;r till v&auml;ga n&auml;r du programmerar.&nbsp;
Metakognitiv f&ouml;rm&aring;ga n&auml;r du reflekterar &ouml;ver ditt eget l&auml;rande.&nbsp;
&nbsp;
S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:&nbsp;
Vi kommer att arbeta i grupper och helklass n&auml;r vi genomf&ouml;r b&aring;de analog och digital programmering.
Vi kommer programmera med hj&auml;lp av olika appar.
Vi kommer titta p&aring; olika filmer som vi sedan ska diskutera och g&ouml;ra uppgifter till.&nbsp;
Vi kommer programmera n&aring;gon enkel form av teknisk konstruktion.&nbsp;
&nbsp;
Detta kommer jag att bed&ouml;ma:
Att du kan genomf&ouml;ra teknikutvecklings och konstruktionsarbeten genom att pr&ouml;va m&ouml;jliga id&eacute;er till l&ouml;sningar samt utforma fysiska eller digitala modeller. Under arbetsprocessen bidrar du till att formulera och v&auml;lja arbetss&auml;tt som leder arbetet fram&aring;t samt att du kan g&ouml;ra skisser eller modeller d&auml;r arbetet synligg&ouml;rs.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter