Allerums förskola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 26 november 2018
Bakgrund/Nuläges beskrivning/ Analys/ Underlag till det pedagogiska arbetet.
Vi gick ut på gården för att leta småkryp. Vi har köpt en hel del insekter. De visade inte något större intresse. Då var det något barn som frågade om inte kaninen kunde följa med till skogen. Visst sa vi det kan han få göra. Kaninen är även med i våra samlingar och frågar barnen olika saker. Vi tog fram olika insekter på filmduken. Barnen fick rita av olika djur. Där var en stor myra och barnen ritade en massa streck, då sa kaninen att där kan myran bo inne. Då började vi prata om myror och titta på olika myror. Myr intresset tog ännu mer fart när vi hittade den tjocka grenen i skogen där det fanns en massa myror under.
Syfte
Syftet med projektet är att
* Utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer
och fysikaliska fenomen.
Mål med projekt djur/Hur ska vi uppnå målen?
Att barnen ska få en ökad kunskap om olika sorters djur.
Att barnen ska få en ökad förståelse för hänsyn som bör tas för olika levande ting.
Att barnen ska få en inblick i hur alla människor är olika men av samma värde.
Att barnen ska utveckla ett bättre socialt samspel.
Att barnen ska stimuleras i deras språk och kommunikationsutveckling. (kommunikation är en förutsättning i samspel med varandra.)
Vad gör vi? Hur jobbar vi?
Olika frågeställningar
Start av projektet
Vi började med att titta på småkryp ute i vår trädgård. Barnen visade inget större intresse. Men en dag när vi var i skogen så lyfte några barn på en tjockare pinne och på under sidan fanns där många myror. Där var även små hål i pinnen som myrorna kröp in i . Alla barnen samlades runt den. När vi kom hem till förskolan så tittade vi på filmen vi tog. Alla barnen pratade och pekade på myrorna. Vi Läser böcker om myrorna, sjunger olika sånger/ ramsor om myror.
Reflektionsmaterial
Utvärdering med barn
Reflektion med barnen.
Vi pedagoger hör när barnen pratar om myrorna.
Vi tittar på våra filmer
VIKTIGT!
Hur får vi in:
Genus
Allas lika värde
Utflykter - kontinuerligt
Hur lär sig barnen?
Barnens frågor
Barns strategier
Del 2 - Utvärdering/Utveckling och analys.
Efter terminens gång. Analyser och utvärdera aktiviteterna som genomförts.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter