<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p><strong>F&ouml;rm&aring;gor som eleverna ska utveckla:</strong></p>
<ul>
<li>Analysf&ouml;rm&aring;gan: Visa p&aring; skillnader och likheter mellan livet f&ouml;rr n&auml;r det g&auml;ller hur man lever, hemmet, skolan, leksaker samt likheter och olikheter med att vara barn f&ouml;rr och nu.&nbsp;</li>
<li>Begreppsf&ouml;rm&aring;ga: Anv&auml;nda specifika begrepp som hj&auml;lper dig att beskriva livet f&ouml;rr och nu&nbsp;n&auml;r du samtalar, diskuterar eller skriver.&nbsp;</li>
<li>Kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga: Delta aktivt n&auml;r vi samtalar och diskuterar i klassen om livet f&ouml;rr och nu. Vid dessa tillf&auml;llen visar du att du har kunskaper om viktiga begrepp som beskriver och visar p&aring; skillnader om livet f&ouml;rr och nu.&nbsp;</li>
<li>Metakognitiv f&ouml;rm&aring;ga: Visa att du f&ouml;rst&aring;r att det &auml;r skillnad med hur det var att leva f&ouml;rr mot hur det &auml;r nu samt kunna ange exempel.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<ul>
<li>I undervisningen kommer eleven att f&aring; se filmer som beskriver livet f&ouml;r 100 &aring;r sedan.</li>
<li>I klassdiskussioner kommer eleverna att f&aring; g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med hur livet var f&ouml;rr i en familj och i en skola. Vi kommer tillsammans att ta reda p&aring; vad man lekte f&ouml;rr, vad man hade f&ouml;r leksaker f&ouml;rr och vad man har f&ouml;r leksaker nu.</li>
<li>Rita och skriva om skillnader - hur &auml;r det nu och&nbsp;hur var det f&ouml;r 100 &aring;r sedan?</li>
<li>Bes&ouml;ka gammelg&aring;rden f&ouml;r att se &auml;ldre milj&ouml;er.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Det som kommer att bed&ouml;mas &auml;r din f&ouml;rm&aring;ga att:</h2>
<ul>
<li>Ha kunskap om hur man levde som familj i b&ouml;rjan av 1900-talet.</li>
<li>Se skillnader mellan skolan f&ouml;rr och nu.</li>
<li>Ha kunskap om viktiga begrepp som beskriver och visar p&aring; skillnader om livet f&ouml;rr och nu.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<ul>
<li>I samtal enskilt med l&auml;rare eller i grupp.</li>
<li>Genom att rita och skriva.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Svenska

Vi arbetar med skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, som skildringar av familjeliv och skola. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Livet förr och nu

Matriser i planeringen

Uppgifter