Östergårdsskolan gr, Halmstad · Senast uppdaterad: 20 november 2018
Vi pratar om kroppens olika delar, hälsa, mat, rörelse och rätten att bestämma över sin egen kropp
Identifiera några kroppsdelar, deras namn och vart de sitter
Få information om rätten att bestämma över sin egen kropp
Samtal om sambandet mellan mat, rörelse och hälsa
Känna till kroppens olika funktioner
Jag vill kunna känna igen några kroppsdelar, deras namn och vart de sitter
Jag vill lära mig om rätten att bestämma över min kropp
Jag vill delta i samtal kring hälsa
Jag vill känna till olika funktioner i kroppen
Vi jobbar med:
Kroppsdelarna och deras namn
Stopp min kropp - rätten att bestämma över sin kropp
Sambandet mellan mat, rörelse och hälsa
Kroppen och dess funktioner
Så här jobbar vi:
Samtal om kroppen - med bildstöd
Filmer och videos om kroppen
Vi skapar med kroppen
Rörelsesånger
Jag deltar i aktivitetens olika moment
Syfte (2)
se samband mellan rörelse, hälsa och livsstil,
använda kunskaper om människa och natur,
Centralt innehåll (8)
Samband mellan rörelse, hälsa och livsstil.
Samtal om upplevelsen av olika fysiska aktiviteter.
Samband mellan mat och hälsa.
Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och jämställdhet.
Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktioner.
Pubertet och hur den inverkar på individen. Sexualitet, kärlek och olika slags relationer.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
Kriterier (4)
Eleven kan delta i kommunikation om betydelsen av rörelse och fysisk aktivitet när det gäller att få en god kroppsuppfattning, främja hälsan och förebygga skador.
Dessutom deltar eleven i kommunikation om livsfrågor som har betydelse för eleven.
Eleven kan identifiera människans sinnen och kroppsdelar och delta i kommunikation om människans pubertet, sexualitet och reproduktion.
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter