<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
<p>Syftet<br /><br />Undervisningen i &auml;mnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens anv&auml;ndning i vardagen och inom olika &auml;mnesomr&aring;den. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse f&ouml;r matematik och tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik i olika sammanhang. Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rtrogenhet med grundl&auml;ggande matematiska begrepp och metoder och deras anv&auml;ndbarhet.</p>
<h3>Du ska ges m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig:</h3>
<ul>
<li>anv&auml;nda tal f&ouml;r att ange antal 0-20 (symbol-antal)</li>
<li>skriva siffror 0-9</li>
<li>ramsr&auml;kna till 100</li>
<li>f&ouml;rst&aring; begreppen lika m&aring;nga, st&ouml;rre &auml;n, mindre &auml;n, h&ouml;ger, v&auml;nster, fler och f&auml;rre</li>
<li>dela upp talen 2- 10 (talkompisar)</li>
<li>storleksordna tal 0-10</li>
<li>f&ouml;rst&aring; r&auml;knes&auml;tten addition och subtraktion samt g&ouml;ra enkla ber&auml;kningar inom heltalsomr&aring;det 0-10</li>
<li>kunna rita av de geometriska formerna fyrkant, triangel och cirkel samt veta vilken som &auml;r vilken</li>
<li>rita och skriva en egen r&auml;kneh&auml;ndelse</li>
<li>klockan, hel och halv timme</li>
<li>m&auml;ta med linjal och ange m&aring;tt i centimeter</li>
<li>forts&auml;tta m&ouml;nster</li>
</ul>
<h3>Arbetss&auml;tt och undervisning:</h3>
<p>En till en- undervisning</p>
<p>Enskilt arbete i matematikboken&nbsp;</p>
<p>Anpassade arbetsblad</p>
<p>Anv&auml;nda laborativt material som en naturlig del av undervisningen</p>
<p>R&auml;knesagor</p>
<p>Spel</p>
<p>Pedagogiska dataprogram<br /><br /></p>
<h3>Visa vad du l&auml;rt dig</h3>
<p>Du visar att du har f&ouml;rst&aring;tt genom att klara b&aring;de muntliga och skriftliga diagnoser</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>L&auml;s&aring;ret 2018/2019</p>

Matematik

Taluppfattning och tals användning åk 1

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Taluppfattning och tals användning

Matriser i planeringen

Uppgifter