Lektionsinnehåll:

• Vi kommer att använda oss av läromedlet Puls Religion med tillhörande arbetsblad.
• Vi kommer att läsa, diskutera och ta reda på svar på de frågor vi har.
• Vi kommer att titta på passande lärfilmer på SLI.
• Vi kommer att jobba enskilt, i par och i grupp.
• Vi kommer att besöka Gustav Vasa kyrka för guidad rundvandring (jan).
• Vi avslutar det hela med ett prov - en muntlig, en skriftlig del - på kristendomen.

Bedömningsunderlag:

• Din input under lektionstid.
• Din muntlig aktivitet i de uppgifter vi fokuserar på.
• Ditt skriftliga resultat i de uppgifter vi jobbar med.
• Vilken typ av frågor du ställer.
• Prov muntligt och skriftligt.

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6