Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jag i trafiken!

Skapad 2018-11-08 19:30 i Borrby skola Simrishamn
Grundskola 2 – 3 SO (år 1-3)
Vi ska lära oss mer om trafik. Vi kommer bland annat undersöka vägen till skolan, vad det finns för regler i trafiken, hur en säker cykel ser ut och varför det är viktigt att använda reflexer.

Innehåll

Hur ska undervisningen genomföras?

Undervisningen kommer bestå av flera olika moment, däribland:

  • Dokumentation av vägen till och från skolan
  • Undersökning kring vilka olika sätt vi tar oss till skolan på
  • Diskussioner
  • Filmer och serier
  • Bilduppgifter, exempelvis måla trafikmärken 
  • Skrivuppgifter

Vad ska jag lära mig?

Efter avslutat arbete ska jag: 

  • Känna till och förstå några olika trafikmärken 
  • Veta vilka grundläggande trafikregler som gäller gående och cyklister
  • Kunna ge exempel på trafikfaror, exempelvis på vägen till skolan 
  • Veta hur en säker cykel ser ut
  • Veta varför det är viktigt att använda reflexer 
  • Förstå och kunna förklara varför det är bättre att gå/cykla, än att åka bil (gällande miljöpåverkan) 

Hur kommer jag bedömas?

Bedömningen kommer ske löpande under arbetets gång. Den kommer grunda sig i allt det vi gör, såväl diskussioner som skrivuppgifter. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
    SO
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
    SO   3
  • Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: