Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
2 - 3
Borrby skola, Simrishamn · Senast uppdaterad: 8 november 2018
Vi ska lära oss mer om trafik. Vi kommer bland annat undersöka vägen till skolan, vad det finns för regler i trafiken, hur en säker cykel ser ut och varför det är viktigt att använda reflexer.
Undervisningen kommer bestå av flera olika moment, däribland:
Efter avslutat arbete ska jag:
Bedömningen kommer ske löpande under arbetets gång. Den kommer grunda sig i allt det vi gör, såväl diskussioner som skrivuppgifter.
Syfte (3)
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
Centralt innehåll (2)
Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
Kriterier (2)
Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter