FR. Klockan och skolan

I det här kapitlet arbetar vi med klockan, skolämnen och klassrumsord.

 

Detta ska vi arbeta med:

 klockan

 skolämnen

skolord

 klassrumsfraser

verbet être (och repetera verbet avoir)

  veckodagarna

bestämd artikel (le, la)

Period: v. 42-49

 

Centralt innehåll:

·         förstå och tolka olika texter på franska (även scheman).

·         förstå och tolka talad franska.

·         formulera sig och kommunicera på franska i tal (uttal, intonation).

·         formulera sig och kommunicera på franska i skrift (grammatiska strukturer, stavning).förstå hur ord och fasta språkliga uttryck används i texter och talat språk i olika situationer.

                             (Kursplan för moderna språk, Skolverket)

Arbetssätt

·         Lärarledda genomgångar

·         Lyssna på texter, läsa och översätta texter

·         Lyssna på sånger och sjunga sånger

·         Hörövningar

·         Dialoger och intervjuer

·         Skriftliga uppgifter i övningsboken

·         Skriva om en skoldag utifrån ett schema. Ni får feedback på varje skoldag ni skriver om. Detta är träning inför uppsatsen vecka 49.

·         Quizlet, Övningsmästaren

·         Kahoot

 

Bedömning

·         Skrivprov: verb och vokabulär (v. 49)

·         Uppsats: skriva om en skoldag utifrån ett schema (v. 49)

·         Hörförståelse (v. 49)

·         Läsförståelse  (v. 49)