Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
7 - 9
Språkcentrum Mölndal, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 9 november 2018
Under kommande veckorna vecka 45-52 i höstterminen 2018, ska vi arbeta med att utveckla läsförmåga, textförståelse och hur skriva olika texter med relativt tydligt innehåll och relativt god språklig variation samt i vilken sammanhang använder modersmål för att kommunicera.
Läsa& skriva& kultur
Konkretiserade mål för eleven.
Att kunna återge innehållet av texten som eleven har läst eller hört.
Att eleven kunna utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med relativt tydligt innehåll och god språklig variation
Att eleverna kunna underbyggda resonemang kring några kunskapsområden och samhällsfrågor med anknytning till kurdiskas språket.
.Att kunna jämföra och översätta ord, begrepp och fraser mellan modersmålet och svenska .
Att kunna sammanfattningar av olika texters innehåll med koppling till tidsaspekter och orsakssamband .,
Undervisning och arbetsmetoder
Högläsning - använda Cirkelmodellen för genrebaserad undervisning .
Eleverna ska läsa olika slags texter såsom , berättelser, fabler, sagor och myter - arbeta med frågor till texten.
Eleverna kommer att berätta, beskriva text innehållet så mycket som möjligt under lektionerna i större och små grupper.
Eleverna kommer att skriva gemensam texter i små grupper .
kurdiska film visning och övning under lektionen .
Arbete med övning bok .
Centralt innehåll (7)
Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter