Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sex och samlevnad planering

Skapad 2018-11-09 19:52 i Vinsta grundskola västra Stockholm Grundskolor
Grundskola 8 Bild
Biologi åk 8

Innehåll

Biologi åk 8

HT v.46-v.48

Pedagogisk planering + lektionsplaneringar

Namn: Sex och samlevnad

Termin: HT2018

Ämne: Biologi

Datum: v.46 – v.48

1.      Varför ska vi arbeta med det här? (förmågor, lgr11)

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

-          använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

-          genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

-          använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

 

2.      Det här kommer du att få undervisning om: (centralt innehåll)

 

-          Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning.

-          Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.

-          Experiment. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

-          Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

-          Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.      

 

3.      Det här ska du lära dig (elevens mål)

Du kommer att lära dig om:

·         Kvinnans yttre och inre könsorgan

·         Mannens yttre och inre könsorgan

·         Erektion och lubrikation

·         Spermie och ägg

·         Pubertet och menstruationscykeln

·         Samlag, hångla och onani

·         Erogen zon och orgasm

·         Första gången

·         Mödomshinnan: en myt

·         Biologiskt och socialt kön

·         HBT

·         Befruktning, graviditet och förlossning

·         Preventivmedel

·          Sexuellt överförbara sjukdomar

·         Pornografi, prostitution och sexuellt våld

 

4.      Så här kommer vi att arbeta: (arbetssätt)

Genomgångar, klass diskussioner

Kursboken Biologi Direkt, sidor 216-245

Instuderingsfrågor + svar

Laborationer och undersökningar

 

5.      Så här kommer dina kunskaper att bedömas: (bedömningsunderlag)

-          Kort prov om preventivmedel och könssjukdomar v.48.

-          Planering av laborationer som görs under halvklass lektionerna

-          Klass diskussioner och uppgifter

 

Lektionsplanering; helklass lektioner.  (Halvklass lektioner är för att träna förmågan att planera och genomföra laborationer i biologi.)

Vecka 46

Område

Sidor i kursboken

Lektion 1

Sociala könet/könsidentitet, sexualitet, HBT.

230-231

Lektion 2

Samlag, hångla och onani, orgasm, första gången, mödomshinnan 

226-229

Lektion 3

Preventivmedel och könssjukdomar

236-241

Vecka 47

 

 

Lektion 1

Kvinnans yttre och inre könsorgan, mannens yttre och inre könsorgan

217-220

Lektion 2

Pubertet och menstruationscykeln

222-225

Lektion 3

Befruktning, graviditet och förlossning

s.232-233

Vecka 48

 

 

Lektion 1

Pornografi, prostitution och sexuellt våld

242-243

Lektion 2

Träning inför provet

236-241

Lektion 3

Kort prov om preventivmedel och könssjukdomar

236-241

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: