<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>Under detta arbetsomr&aring;de kommer vi att l&auml;ra oss om fotosyntesen och hur allt i naturen h&auml;nger ihop. Vi kommer att tr&auml;na p&aring; att artbest&auml;mma vanliga djur och v&auml;xter samt att sortera in dem i grupper ( d&auml;ggdjur, kr&auml;ldjur, insekter, spindlar, f&aring;glar, fiskar, groddjur, v&auml;xt&auml;tare, rovdjur, blommor, svampar, l&ouml;vtr&auml;d, barrtr&auml;d). Vi kommer ocks&aring; att l&auml;ra oss om vad som &auml;r typiskt f&ouml;r dessa grupper.</p>
<p>Vi kommer att l&auml;ra oss om fotosyntesen,&nbsp;ekosystem, n&auml;ringsv&auml;var och n&auml;ringskedjor.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att l&auml;ra oss de vanligaste djuren och v&auml;xterna i Sverige.</p>
<p>Detta f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; hur allt i naturen h&auml;nger ihop och f&ouml;r att vara bekant med de olika arter som finns i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;.</p>
<p>Vi ska l&auml;ra oss hur man utf&ouml;r f&auml;ltstudier och hur man &nbsp;f&ouml;r dokumentation.</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Detta kommer vi att l&auml;ra oss genom att tr&auml;na p&aring; att sortera arter i grupper, att se p&aring; film, att l&auml;sa om djur och natur, skriva texter samt att g&ouml;ra f&auml;ltstudier utomhus i skog och mark.</p>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Eleverna kommer att bed&ouml;mas p&aring; sin f&ouml;rm&aring;ga redog&ouml;ra f&ouml;r fotosyntesen, kretslopp, n&auml;ringsv&auml;var, n&auml;ringskedjor. De ska ocks&aring; kunna artbest&auml;mma de vanligaste v&auml;xterna och djuren i Sverige samt kunna f&ouml;rklara vad som k&auml;nnetecknar&nbsp;d&auml;ggdjur, kr&auml;ldjur, insekter, spindlar, f&aring;glar, fiskar, groddjur, v&auml;xt&auml;tare, rovdjur, blommor, svampar, l&ouml;vtr&auml;d, barrtr&auml;d.</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Att de muntligt ber&auml;ttar, genom l&ouml;pande skriftliga uppgifter samt genom laborationer och dokumentation av dessa.&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Biologi

 Under detta arbetsområde ska vi lära oss mer om djur och växter, hur de sorteras och artbestäms. Vi ska lära oss om fotosyntesen, ekosystem, näringsvävar och näringskedjor.

Biologi - målen att nå i år 4 och 5

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Djur och natur.

Matriser i planeringen

Uppgifter