Kurser:
SVERET0
P A Fogelströms gymnasium, Stockholm Gymnasieskolor · Senast uppdaterad: 12 november 2018
Här ser ni en preliminär planering av vad Retorik 1-kursen kommer innehålla!
Planering Retorik 1
Vecka 36 Moment 1: Politikernas retorik
Examination: Muntlig presentation
Vecka 37-47 Moment 2: Höstprat
Examination: Höstprat (14 november), självreflektion och kamratrespons (21 november)
Vecka 48-2 Moment 3: Talanalys
Examination: Talanalyser i smågrupper (19 december eller 9 januari)
Vecka 3 Talängslan
Vecka 4 Att lyssna
Vecka 5-17 Moment 4: Att hålla tal
Examination: Att hålla ett informerande, argumenterande eller hyllningstal (10 eller 24 april) och inlämning av arbetet med partesmodellen (28 april, en söndag)
Vecka 19-22 Moment 5: Elevernas val
Examination: I samråd med er!
Vecka |
Onsdagar |
Examinationer |
Övrigt |
36 |
Introvecka Moment 1: Analys av politikernas retoriska knep. |
Gruppresentation |
|
37 |
Moment 2: Höstprat Lektion 1: Retorikens historia, info om uppgift och PP om den retoriska arbetsprocessen. |
|
Ta med tre föremål som du presenterar dig själv utifrån. |
38 |
Moment 2: Höstprat Lektion 2: Fokus på intellectio och inventio. |
|
Till nästa gång: Ha ditt ämnesval klart! |
39 |
Moment 2: Höstprat Lektion 3: Fokus på dispositio |
|
Ämnesvalet presenteras |
40 |
Moment 2: Höstprat Lektion 4: Fokus på elocutio, inklusive stilfigurer. |
|
|
41 |
Moment 2: Höstprat Lektion 5: Skriva manus. Första utkastet klart till nästa gång. |
|
|
42 |
Moment 2: Höstprat Lektion 6: Kamratrespons/Skriva klart manuset. |
|
Första utkastet klart. |
43 |
Moment 2: Höstprat Lektion 7: Träna in manuset. |
|
|
44 |
HÖSTLOV |
||
45 |
Moment 2: Höstprat Lektion 8: Läs om actio, fortsätt träna in. |
|
|
46 |
Moment 2: Höstprat Lektion 9: Spela in och lämna in. |
Höstpratet och manuset lämnas in (14 november) |
|
47 |
Moment 2: Höstprat Lektion 10: Kamratrepons och självreflektion. |
Kamratrespons och självreflektion lämnas in i slutet av lektionen (21 november) |
|
48 |
Moment 3: Talanalys |
|
|
49 |
STUDIEDAG |
|
|
50 |
Moment 3: Talanalys |
|
|
51 |
Moment 3: Talanalys Examination i smågrupper |
Talanalys i smågrupper (19 december) |
|
52 |
JULLOV |
||
1 |
JULLOV |
||
2 |
Moment 3: Talanalys Examination i smågrupper |
Talanalys i smågrupper (9 januari) |
|
3 |
Talängslan |
|
|
4 |
Att lyssna |
|
|
5 |
Moment 4: Att hålla tal Uppgiften presenteras. Fokus på informerande tal |
|
|
6 |
Moment 4: Att hålla tal Fokus på argumenterande tal |
|
|
7 |
Moment 4: Att hålla tal Fokus på hyllningstal/högstidstal |
|
|
8 |
Moment 4: Att hålla tal Påbörja arbetet med det egna talet. Arbetsgången ska lämnas in till mig, så för noggranna anteckningar! |
|
|
9 |
SPORTLOV |
||
10 |
Moment 4: Att hålla tal Manusarbete |
|
Första utkastet klart nästa lektion |
11 |
Moment 4: Att hålla tal Kamratrespons/finslipning |
|
Första utkastet klart |
12 |
Moment 4: Att hålla tal Minnesteknik (repetition)/träna in manus |
|
|
13 |
Moment 4: Att hålla tal Presentationsteknik/träna in manus |
|
|
14 |
Moment 4: Att hålla tal Göra PP/träna i manus |
|
|
15 |
Moment 4: Att hålla tal Första gruppen håller tal |
Första gruppen håller tal (10 april) |
|
16 |
PÅSKLOV |
||
17 |
Moment 4: Att hålla tal |
Andra gruppen håller tal (24 april) Samtliga lämnar in sin beskrivning av hur arbetet med partesmodellen förflutit (28 april, söndag) |
|
18 |
1:a maj |
|
|
19 |
Moment 5: Elevernas val Just say yes? Säljprojekt |
|
|
20 |
Moment 5: Elevernas val |
|
|
21 |
Moment 5: Elevernas val |
|
|
22 |
Moment 5: Elevernas val |
|
|
23 |
Sista lektionen |
|
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser