Fs Bild Teckna surrealistiskt

Hur gör vi för att bli bättre på att teckna med olika blyertspennor?
Hur skapar vi surrealistiska bilder?

Mål Elev tränar på och utvecklar sin förmåga att använda olika blyertspennor och framställa bild med olika valörer, dvs olika gråtoner med pennor.Budskapet, som eleven kreativt förmedlar, är en surrealistisk bild med tre motivdelar som berättar något om elevens intressen,person och något man gillar/ogillar.Målet är även att lyfta fram en konststil och kända konstnärer för ökad allmänbildning och intresse för konstbilders budskap.

Arbetets innehåll

Centralt innehåll: Redskap för bildframställning 
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 
• Material och verktyg för två-och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

Arbetssätt och redovisningsform

vecka 45-49( lite olika för olika klasser och något lektionspass går bort pga eleven val)

Visa din kunskap - Bedömning

Arbetet är upplagt så att eleven kan i egen takt prova olika blyertspennor och egenskaper.Elev arbetar med bilduppgift och lämnar i arbetet för bedömning vecka 49. Bildanalysdelen kan ingå i vårterminens början.Skriftlig inlämning efter genomgång.
Kunskapskrav för E:
I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt. 

Reflektion

Här kan du ställa några reflektionsfrågor till eleven som sedan svarar i dialogrutan.