Ämnen:
Teknik, Matematik, Bild
·
Årskurs:
5
Tärnsjö skola F-6, Heby · Senast uppdaterad: 12 november 2018
Under denna period kommer du i din grupp att få rita ett eget pepparkakshus, baka det och äta det.
Du kommer att få utveckla din förmåga att
Du kommer att i grupp få:
göra ritningar till en byggnad
göra mallar i naturlig storlek till byggnaden
mäta och räkna med de geometriska formerna, längd, area och omkrets samt resonera om de olika begreppen
baka ut huset i pepparkaksdeg
dekorera huset
Jag kommer att bedöma dig hur
delaktig du varit i grupparbetet t ex kommer med idélösningar
du kan förklara och resonera om de tankegångar ni haft i gruppen kring konstruktion och hållfasthet
du kan förklara area och omkrets och de olika geometriska figurerna
väl du lyckats med rithing/byggnad hållbarhet
Syfte (3)
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
Centralt innehåll (7)
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter