Listening Chapters 4-6

<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">V&aring;ra m&aring;l!</h2>
<p>Du ska:</p>
<ul>
<li>kunna f&ouml;rst&aring; tydligt talad engelska.</li>
<li>kunna kommunicera i tal och skrift.</li>
<li>kunna g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd p&aring; engelska.&nbsp;</li>
<li>kunna anpassa spr&aring;ket efter mottagare och sammanhang.&nbsp;</li>
<li>kunna reflektera &ouml;ver livsvillkor och samh&auml;llsfr&aring;gor i olika sammanhang och i olika delar av v&auml;rlden d&auml;r engelska anv&auml;nds.&nbsp;</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r arbetar vi!</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Arbeta i helklass, par, grupp och enskilt.&nbsp;</li>
<li>L&auml;sa och lyssna p&aring; texterna i "Textbook".&nbsp;</li>
<li>Arbeta med inneh&aring;llet fr&aring;n "Textbook" p&aring; olika s&auml;tt, bland annat genom glosor och spel.&nbsp;</li>
<li>Lyssna p&aring; och skapa egna dialoger.&nbsp;</li>
<li>Titta p&aring; kortare filmer.&nbsp;</li>
<li>G&ouml;ra olika &ouml;vningar som tr&auml;nar oss i tal och skrift, samt att vi f&ouml;rst&aring;r det vi h&ouml;r och l&auml;ser.&nbsp;</li>
<li>L&auml;sa och utf&ouml;ra olika instruktioner.&nbsp;</li>
<li>Arbeta med skrivuppgifter tillh&ouml;rande &auml;mnet som tas upp i "Textbook" samt att skriva mindre texter p&aring; engelska.&nbsp;</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning!</h2>
<p>Du f&aring;r visa dina kunskaper genom:</p>
<ul>
<li>det dagliga arbetet p&aring; lektionerna</li>
<li>muntliga diskussioner och resonemang</li>
<li>arbete i par och grupp</li>
<li>redovisingar</li>
<li>skrivuppgifter</li>
</ul>

Engelska

Övergripande matris Eng Lgr 11 år 4-6

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Champ 6 kap 4A-6B

Matriser i planeringen

Uppgifter