Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska, Svenska som andraspråk

·

Årskurs:

F

Språkarbete förskoleklass

Almtunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 12 november 2018

Språkarbetet i förskoleklass.

(Välj syfte och centralt innehåll via länk "Läroplan" längst ner.)

Du kommer få träna din förmåga att: 

  • Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar och åsikter
  • Skapa  genom olika estetiska uttrycksformer som tex. lek, bild, musik dans och drama
  • Använda digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck 

Målet med språkarbetet är att du ska:

  •  På ett enkelt sätt ska kunna förklara dina tankar och åsikter. 
  •  Kunna koppla ihop bokstav med ljud. Lära dig alfabetet.
  •  Med stöd av bilder kunna berätta om en saga vi arbetat med eller berätta något du varit med om.
  • Dramatisera en berättelse.
  • Kunna skriva versaler och gemener och forma bokstäverna i en given text.
  • Koncentrera sig under högläsning och förstå en text. 
  • Känna igen ordbilder och koppla ihop texten till bilden.

Viktiga begrepp du kommer att möta:

  • Bokstäver, alfabetet
  • Sagor och faktatexter
  • Berättande (återberätta och kunna beskriva ett händelseförlopp i en text)
  • Skrivande
  • Muntlig framställning

Så här kommer vi att arbeta: 

Vi kommer att:

  • Titta på filmer ex. Bokstavslandet, Mattelandet,  ipads (olika språkappar)
  • Samtala om sagor och andra texter, rim o ramsor, musik, lekar, dans och drama
  • Skriva text och rita bilder till texten i skrivboken
  • Högläsning (kunna återkoppla till texten)
  • Diskutera viktiga händelser i förskoleklassen 
  • Utvärdera vad du tycker om olika lektioner och andra upplevelser
  • Temaarbeten
  • Studiebesök
  • Biblioteksbesök

Du kommer möta IKT i undervisningen genom att:

  •  Vi ser på film
  •  Vi dokumenterar med foto med Ipads
  •  Vi använder olika språk appar på Ipaden i undervisningen
  •  Programmering

Du kommer vara delaktig och ha inflytande på undervisningen genom:

  •  Kooperativa arbetssätt (samarbete enskilt, grupp och i par) 
  • Att du är med och utvärderar arbetets former och innehåll
  • Att lärarna planerar arbetet efter ditt och gruppens intresse
  • Diskussionerna utgår från dina erfarenheter och vad du är intresserad av

 Du kommer få visa vad du lärt dig genom: 

  • Bilderna du ritar
  • Bornholmsmodellen
  • Hitta språket
  • Skrivboken
  • Diskussioner med kamrater
  • Samtal med läraren

 

 


Läroplanskopplingar

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Tolka och samtala om olika estetiska uttryck.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback