Förmågor i fokus

• Metod-beräkna - välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa uppgifter,
• Begrepp - använda och förstå matematiska begrepp (matteord) och se sambanden mellan begrepp,
• Resonera - föra och följa matematiska samtal och fördjupa dem
• Kommunicera-visa- använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågor, beräkningar och slutsatser.
• Problemlösning - formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

Aktuella begrepp

        Förstora

       Förminska

       Palindromtal

       Symmetri, symmetrilinje

       Rotation, rotera

       Kant, sida, hörn

       Diagonal, motstående, parallell

       Tvådimensionell

      Tredimensionell, kub, rätblock, kub, pyramid

       Mönster
  

Undervisningen kommer att innehålla

• Genomgångar med frågeställningar, samtal i par eller helklass.
• Beräkningar som görs i boken, 
• Problemlösning EPA 
• Elevbedömning själv-kamrat-lärare
• Huvudräkning, träna på att automatisera tabeller

När vi har avslutat arbetsområdet ska du kunna:

• Kommunicera/visa hur du löser uppgifterna
• Delta i ett resonemang (Matte-samtal, förklara, lyssna, förstå, fördjupa)
• Använda/förstå ovan nämnda begrepp
• Lösa problem(strategi, kommunikation, beräkningar, rimlighet)
• Förstora och förminska bilder, figurer.
• Se om en figur är symmetrisk
• Kunna rita ut symmetrilinjer i olika figurer.
• Rotera figurer.
• Tolka, rita geometriska talmönster

Hur du får visa dina kunskaper

• Hur du resonerar under lektionerna i skrift, par helklass.
• Hur du använder aktuella begrepp och hur du ser sambanden mellan olika begrepp.
• Hur du använder dina metoder
• Hur du kommunicerar/visar dina lösningar.
• Hur du löser problem (strategi, kommunikation, beräkningar, rimlighet) (Problemhäfte)'
• Praktiska övningar
• Diamantdiagnoser, Bingel
• Snabbtest/diagnos

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  4-6
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.

  Ma  4-6