Du kommer att få träna på:

●      Vattnets olika former (flytande, gas och fast)

●      Förståelsen för vattnets kretslopp

●      Begrepp som är kopplade till vattnets kretslopp och vattnets egenskaper

 Vi kommer att ha:

●      Gemensamma genomgångar, tankekarta och diskussioner

●      En laboration om hur vattnets kretslopp går till kommer att följas, och en laborationsrapport kommer skrivas med hypotes, resultat och analys

●      Pararbete med träning på begrepp med memoryspel

●      Titta på film som beskriver hur vattnets kretslopp fungerar

●      Utomhusklassrum med tipspromenad

●      Stenciler för att träna begrepp och vattnets kretslopp

●      Elevspel på i-Pads

Bedömning: se matris.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  NO
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3