Kurser:
SVASVA02
Vuxenutbildning Halmstad, Halmstad · Senast uppdaterad: 17 juni 2019
Modulen består av inspelade föreläsningar, seminarium och praktiska övningar (se schema för specifikt innehåll). Vi kommer att fokusera på argumenterande text och målet med modulen är att skriva en debattartikel enligt sakprosans språkdräkt.
Period: 13/11 – 22/11
Innehåll: Modul 3 utgår främst från kapitel 5 i kursboken och fokuserar på sakprosa. Modulen består av inspelade föreläsningar, seminarium och praktiska övningar (se schema för specifikt innehåll). Vi kommer att fokusera på argumenterande text och målet med modulen är att skriva en debattartikel enligt sakprosans språkdräkt.
Läs: sidorna 318-324, 325-343 samt 348.
Schema:
V.26 Tisdag 25/6 13-15 |
Modul 3: Sakprosa och skrivprocesser
(Susanne)
|
Läs hemma: s. 318 – 321 och om skrivprocessen sidorna 325 – 344 |
V.26 Onsdag 26/6 9-11 |
Modul 3: Sakprosa och skrivprocesser
(Susanne)
|
Läs hemma: sidorna 325 – 344
Titta på filmen ”Instruktionsfilm om källhänvisning” som hittas i planeringen i Unikum |
V.26 Fredag 28/6 13-15 |
Modul 3: Sakprosa och skrivprocesser
(Susanne)
|
Läs hemma: s. 343 samt 348 Titta på filmen ”Föreläsning om debattartikel” ” som hittas i planeringen i Unikum |
V.27 Tisdag 2/7 13-15
|
Modul 3: Sakprosa och skrivprocesser
Obligatoriskt seminarium 3: Språkanalys av en debattartikel
|
|
V.27 Onsdag 3/7 9-11 |
Modul 3: Sakprosa och skrivprocesser
Handledning av skriftlig inlämning 3: debattartikel
|
|
V.27 Fredag 5/7 13-15
|
Modul 3: Sakprosa och skrivprocesser
PRELIMINÄRT! Obligatoriskt seminarium 4: Muntlig argumentation |
Deadline skriftlig inlämning 3: Debattartikel (7/7)
|
Instruktionsfilm om källhänvisning:
Centralt innehåll (4)
Muntliga utredande och argumenterande presentationer i och inför en grupp. Användning av såväl digitala som andra presentationstekniska hjälpmedel för att stödja och förbättra muntliga framställningar. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal, diskussioner och presentationer. Deltagande i samtal och diskussioner, där språk, innehåll och disposition anpassats till syfte och mottagare, och där argument används för att tydliggöra egna åsikter och bemöta andras argument.
Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, mottagare. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framför allt utredande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor.
Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer.
Läsning av och samtal om texter som används i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.