skapa vinkingaskepp

Vikingaskepp

1. Konkretisering av syfte
Konkretisera syftet med arbetsomr&aring;det utifr&aring;n de f&ouml;rm&aring;gor som eleverna ska ges f&ouml;ruts&auml;ttning att utveckla.&nbsp;
2. Undervisningens inneh&aring;ll&nbsp;
Beskriv vad du och eleverna kommer att fylla lektionerna med f&ouml;r att ge f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att eleverna ska utveckla de aktuella f&ouml;rm&aring;gorna f&ouml;r arbetsomr&aring;det. T.ex se olika klipp som har med &auml;mnesomr&aring;det att g&ouml;ra, genomg&aring;ngar, l&auml;sa texter osv. Clio Online.&nbsp;
3. Bed&ouml;mningsuppgifter
Beskriv hur du kommer att bed&ouml;ma eleverna utifr&aring;n de aktuella kunskapskraven.&nbsp;
4. &Ouml;vrigt tex: L&auml;nkar, bilder osv
5. Skapa inl&auml;mningsuppgifter och koppla gr&ouml;n matris.
6.&nbsp;Klistra &auml;ven&nbsp; in syfte och centralt inneh&aring;ll och kunskapskrav fr&aring;n l&auml;roplanen.
&nbsp;
&nbsp;

Historia

Kunskapskrav historia åk 4-6

 har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken, 

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Hur länge skulle du överleva på vikingatiden?

Matriser i planeringen

Uppgifter