Naturtillgångar, miljöpåverkan, levnadsvanor och hållbar utveckling

I det här viktiga arbetsområdet lär vi oss om världens naturtillgångar, global utveckling, befolkningstillväxt, hållbarhet, klimatfrågan och människors levnadsvillkor. Fokus ska ligga på vad vi kan göra för vår planet.

 Vi kommer att lära oss mer om koldioxidutsläppen samt vad som påverkar dem. 

 Vi undersöker vad som har hänt med klimatet under de senaste hundra åren.

  Vi lär oss om människors levnadsvillkor runt om i världen.

 Vi tittar på det globala fotavtryck vi lämnar efter oss. 

 Vi tydliggör skillnaden mellan kultur- och naturlandskap.

 Vi ska diskutera förnybara och icke förnybara energikällor.

 Vi tar upp de globala målen och FNs klimatarbete, parisavtalet.

Vi kommer att lära mer om detta genom att;

- se filmer i ämnet och sedan diskutera dessa med hjälp av frågor,

- läsa faktatexter om ämnet och svara på instuderingsfrågor tillsammans i par/smågrupper,

- följa med i media vad som händer i frågor som rör hållbarhet.

- göra konsekvensanalyser av olika miljöfrågor,

- mäta vårt ekologiska fotavtryck på klimatkalkylatorn.se,

- undersöka hur olika livsmedel påverkar koldioxidutsläpp genom matkalkylatorn.se,

- diskutera miljöfrågor, kosekvenser och lösningar i helklass.

Jag kommer att bedöma;

[]  hur du arbetat med dina instuderingsfrågor,

[]  hur du genomfört din konsekvensanalys,

[]  hur du tagit till dig av filmer och information och aktivt deltagit i klassrumsdiskussioner,

[]  din användning av begrepp som hör till geografi- och hållbarhetsämnet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Centralt innehåll

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.