<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Recension.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/rattvik/vikarbynsskola/vikarbynsskola_vi45a/1583230128293_recension.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/rattvik/vikarbynsskola/vikarbynsskola_vi45a/1583230128293_recension.pdf" title="Recension.pdf" >Recension.pdf</a></div><p>Läs en valfri bok som du sen får skriva en recension om. Lämna in den senast 27/3.</p><p>/Lycka till</p><p>Mikael</p>

Skriv en recension

Recension Nr 2

<h2>Syfte med arbetsomr&aring;det</h2>
<p>Du kommer att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_477060426">
<li>ta eget ansvar f&ouml;r att du &auml;r med och diskuterar och provar olika strategier</li>
<li>l&auml;sa med flyt</li>
<li>l&auml;sa och f&ouml;rst&aring;</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Du kommer att arbeta med:<br />:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_477060434">
<li>olika sorters texter som passar dig</li>
<li>l&auml;sstategier f&ouml;r att f&aring; flyt och f&ouml;r att f&ouml;rst&aring;</li>
<li>l&auml;sa enskilt och i grupp</li>
<li>att diskutera texters inneh&aring;ll, budskap och personbeskrivningar</li>
<li>att &aring;terber&auml;tta texterna genom att sammanfatta eller svara p&aring; fr&aring;gor.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att:<br /><br /></p>
<ul>
<li>visa att du f&ouml;rst&aring;tt det du l&auml;st genom att svara p&aring; fr&aring;gor eller sammanfatta.</li>
<li>prova olika strategier och diskutera dessa.</li>
</ul>
<p><br />&Ouml;vrigt, se matris</p>

Svenska

Eleven kommer att utveckla sin förmåga att läsa genom att läsa olika sorters texter. Eleven visar att hon/han förstått genom att återberätta eller svara på frågor. Eleven provar olika lässtrategier.

Det här är en matris som förtydligar kunskapskraven i svenska, delmomentet läsa.

Läsa

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Läsa skönlitteratur

Matriser i planeringen

Uppgifter