<h2>Arbetss&auml;tt och arbetsformer</h2>
<ul>
<li>Vi unders&ouml;ker och diskuterar hur olika material och livsmedel bryts ned i naturen.</li>
<li>Tillsammans i mindre grupper diskuterar vi vad som p&aring;verkar jorden positivt respektive negativt.&nbsp;</li>
<li>Vi har genomg&aring;ngar och diskussioner.</li>
<li>Vi ser filmklipp som handlar om olika materials p&aring;verkan p&aring; milj&ouml;n, klimatet och v&auml;xthuseffekten.</li>
<li>Vi genomf&ouml;r en unders&ouml;kning utifr&aring;n en given planering, v&auml;rderar och dokumenterar resultatet.</li>
<li>Eleverna f&aring;r hemuppgift d&auml;r de ska ta reda p&aring; hur de sorterar sina sopor hemma och vad de kan f&ouml;r&auml;ndra till det b&auml;ttre.</li>
<li>Eleverna g&ouml;r studiebes&ouml;k p&aring; ett reningsverk.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning och dokumentation</h2>
<p>Din kunskapsutveckling bed&ouml;ms fortl&ouml;pande&nbsp;utifr&aring;n dina insatser under lektionstid och genom &aring;terkoppling till arbetet.</p>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda dina kemikunskaper n&auml;r du granskar information, kommunicerar och tar st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r milj&ouml;n observeras. Du ska k&auml;nna till och kunna samtala om de begrepp som anv&auml;nds inom omr&aring;det milj&ouml;.&nbsp;</p>
<p>Din kunskapsutveckling f&ouml;rs in i matrisen nedan.</p>

Kemi

Teknik

I detta arbetsområde kommer vi att diskutera vad vi människor kan göra för att påverka vår jord och dess miljö. Vi kommer också att arbeta med saker som finns i våran närhet varje dag, nämligen sopor och källsortering.

Ämnesmatris Kemi år 4-6, Tema - Miljö, sopor och källsortering

Ämnesmatris Teknik 4-6 läsår, Tema - Miljö, sopor och källsortering

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.

Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.

Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

 Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

Hållbar utveckling - Miljö, sopor och källsortering

Matriser i planeringen

Uppgifter