Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk 5

Skapad 2018-11-12 21:36 i Tångaskolan Falkenberg
Vi skapar och analyserar bilder av olika slag.
Grundskola 5 Bild
Vi låter oss inspireras av van Gogh, målar solrosor i olika tekniker och upptäcker glädjen i att skapa i färg och form. Vi samtalar kring konstnärer och bilders budskap. Vi använder oss av digitala verktyg för att fotografera och uttrycka budskap i bild.

Innehåll

Syfte

I ämnet bild får du prova på att:

  • framställa bilder med hjälp av olika redskap, material och tekniker.
  • använda olika typer av bilder för att uttrycka åsikter och tankar
  • analysera dina egna och andra bilder

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • framställa egna bilder 
  • uttrycka åsikter och budskap genom bilder
  • analysera bilder

Jag kommer att bedöma dig dels fortlöpande under arbetets gång och dels dina färdiga arbeten.

Undervisning och arbetsmetoder

Du får träna på att:

  • använda olika material, redskap och tekniker som t e x hur man använder  oljepastellkritor, täckfärg och lera
  • använda ord och uttryck som hjälper dig att beskriva en bild t ex färg, form, linje, yta, för-och bakgrund
  • fotografera och använda dina/ andras bilder i  olika arbeten
  • använda komplementfärger, varma och kalla färger samt gråskalan
  • samtala om  och analysera bilder i olika sammanhang 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
    Bl  4-6
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
    Bl  4-6
  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  4-6
  • Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
    Bl  4-6
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  A 6
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  A 6
  • Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
    Bl  A 6
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  A 6
  • Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
    Bl  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: