Bild åk 5

Vi låter oss inspireras av van Gogh, målar solrosor i olika tekniker och upptäcker glädjen i att skapa i färg och form. Vi samtalar kring konstnärer och bilders budskap. Vi använder oss av digitala verktyg för att fotografera och uttrycka budskap i bild.

Syfte

I ämnet bild får du prova på att:

• framställa bilder med hjälp av olika redskap, material och tekniker.
• använda olika typer av bilder för att uttrycka åsikter och tankar
• analysera dina egna och andra bilder

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• framställa egna bilder 
• uttrycka åsikter och budskap genom bilder
• analysera bilder

Jag kommer att bedöma dig dels fortlöpande under arbetets gång och dels dina färdiga arbeten.

Undervisning och arbetsmetoder

Du får träna på att:

• använda olika material, redskap och tekniker som t e x hur man använder  oljepastellkritor, täckfärg och lera
• använda ord och uttryck som hjälper dig att beskriva en bild t ex färg, form, linje, yta, för-och bakgrund
• fotografera och använda dina/ andras bilder i  olika arbeten
• använda komplementfärger, varma och kalla färger samt gråskalan
• samtala om  och analysera bilder i olika sammanhang 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
• Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
• Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.