Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
6
Östra skolan F-6, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 13 november 2018
Du kommer att få lära dig om varför det finns lagar och regler och vad som händer om någon bryter mot dem.
Bedömning:
Prov förberett med instuderingsfrågor och diskussioner samt vår gemensamma ordlista
Tidsplan / Lektionsplanering:
Vi kommer att läsa i läroboken, se filmer, skapa en ordlista, diskutera i par, grupp och klassen, titta på statistik.
v 44-47
Begreppslista:
normer, regler, lagar, grundlag, stifta lagar,domstol, åtalad, åklagare, försvarsadvokat, fällande dom, förmildrande/försvårande omständigheter, straff/påföljd, stöld, snatteri, fyndförseelse, häleri, skadegörelse, åverkan, misshandel, olaga hot, utpressning, mened, rån, förolämpning, förtal, olaga intrång, medhjälp till brott, dråp, mord, fängelse, böter, villkorlig dom, ungdomsvård, socialtjänstlagen, stödperson, familjehem,
Syfte (4)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
Centralt innehåll (2)
Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter