<h2>Syfte</h2>
Undervisningen i &auml;mnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. Eleverna ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera med bilder f&ouml;r att uttrycka budskap samt att framst&auml;lla bilder med olika tekniker och material.
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
F&ouml;r att utveckla de olika f&ouml;rm&aring;gorna i &auml;mnet bild kommer vi att behandla olika delar av det centrala inneh&aring;llet. Du kommer att f&aring;: - l&auml;ra dig olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder. (T.ex. linjer, skuggning, f&auml;rg och hur dessa kan anv&auml;ndas)
- skapa ber&auml;ttande och informativa bilder samt j&auml;mf&ouml;ra bilders budskap.
- uttrycka dig med bild, t ex. en &aring;sikt eller en k&auml;nsla.
- skapa former med formbara material.
- g&ouml;ra bilder och prova olika verktyg/tekniker och material.
- presentera och ber&auml;tta om din bild.
-skapa och bearbeta bilder med digitala verktyg.
-delta i disskutioner om historiska och samtida bilder samt skriva egna bildanlyser utifr&aring;n ett konstverk.
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>utf&ouml;ra &nbsp;praktiska uppgifter och delta &nbsp;i diskussioner om bilder. &nbsp;</li>
<li>framst&auml;lla bilder som f&ouml;rmedlar ett visst budskap.</li>
<li>anv&auml;nda olika tekniker f&ouml;r bildframst&auml;llning.</li>
<li>skriva bildanalyser.</li>
</ul>
&nbsp;

Bild

Pedagogisk planering med bedömningsmatris för bild år 5

Bild år 5

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

 Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Bild Åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter