Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Reading - Fuzzy Mud w47-50

Skapad 2018-11-13 13:03 i Trollbodaskolan Stockholm Grundskolor
Skönlitteratur på engelska - Fuzzy Mud av Louis Sachar
Grundskola 8 Engelska
Your are going to read the novel "Fuzzy Mud" by Louis Sachar. As you read you will work with different exercises such as written assignments,vocabulary, reading comprehension, group discussions and irregular verbs. Lastly, you are going to write a book review.

Innehåll

WEEK                                           LESSON CONTENT                   OTHER

Vecka

IInnehåll

Övrigt

47

Ti: Fuzzy mud introduction

Reading chapter 1-8

Exercises (start-up questions)

Fre:Listening comprehension

 Irregular verbs

 

48

Ti och fre: muntligt prov

på Holiday

 

 

49

Ti: Reading ”Fuzzy Mud”

Chapter 9-15

Exercises

 

Fre: Written reflection
”Fuzzy Mud”

 

50

Ti: Reading ”Fuzzy Mud”

Chapter 15-20

Exercises

 

Fre: Irregular verbs/ kompl/Christmas fun

 



 

 

 

51

Ti: Inga lektioner

 

Fre: Avlutning

 

 

1

JULLOV

 

2

JULLOV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Uppgifter

  • Written reflection

  • Speaking - Book discussion

  • Book review

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • Centralt innehåll
  • Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
    En  7-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
    En  7-9
  • Samtal och diskussioner samt argumentation.
    En  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    En  E 9
  • I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
    En  E 9
  • Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    En  C 9
  • Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
    En  A 9
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
    En  E 9
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
    En  C 9
  • Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
    En  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: