<h2>Syfte med undervisningen</h2>
<p>Syftet &auml;r att ta vara p&aring; barnens nyfikenhet och utveckla intresse f&ouml;r naturvetenskap och teknik samt att f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r begreppen balans, j&auml;mvikt, st&ouml;dpunkt och tyngdkraft.</p>
<p>M&aring;let &auml;r att barnen genom att f&ouml;ruts&auml;ga, observera, beskriva och dokumentera resultat av sina unders&ouml;kningar ska samla p&aring; sig kunskaper om balans samt till&auml;gna sig olika metoder att unders&ouml;ka balans.</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h2>Vad och hur ska vi&nbsp;arbeta f&ouml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gorna och vilket material ska st&ouml;dja detta?</h2>
<p>Vi ska arbeta med laborativt material som finns i&nbsp; NTA-l&aring;dan. (Natur och teknik f&ouml;r alla) Material &auml;r anpassat till temat.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att ha diskussioner och &aring;terkopplingar f&ouml;r att skapa mer f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur vikt p&aring;verkar j&auml;mvikten och balansen.</p>
<p>Vi g&ouml;r f&ouml;ruts&auml;gelser, samtalar och unders&ouml;ker.</p>
<p>Vi kommer att unders&ouml;ka olika omr&aring;den vad g&auml;ller balans.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att utforska hur man anv&auml;nder en v&aring;g.&nbsp;Vi ska&nbsp;j&auml;mf&ouml;ra olika f&ouml;rem&aring;l och&nbsp;unders&ouml;ka om saker &auml;r olika tunga.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att arbeta enskilt,<span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;i par och i helklass.&nbsp;</span></p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att lyssna p&aring; hur du kommunicerar under lektionerna. Jag ser och lyssnar n&auml;r du g&ouml;r olika j&auml;mf&ouml;relser och n&auml;r du samtalar med andra elever. Jag kommer att titta p&aring; dina konstruktioner, unders&ouml;kningar och resultat under varje lektion. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Fysik

En planering kopplad till NTA-lådan Balansera och väga.

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

NTA Balansera och väga

Matriser i planeringen

Uppgifter